Abstract
Empatía, componentes de la empatía y declinación empática en estudiantes de nutrición y dietética
Highlights
Por otra parte, Díaz et al [2] han expuesto que la empatía está modulada por interacciones de diferente orden: a) una interna, determinada por la propia interacción entre ambos factores antes citados y b) que dicha relación también está modulada por factores externos que condicionan la forma de interacción de los factores emocionales y cognitivos
Empathy levels are relatively high. They increase throughout the courses with the exception of the component “Putting yourself in the shoes of others
Los datos fueron editados en una planilla Excel y la corrección de la digitación fue estudiada mediante la elección al azar de 30 instrumentos, seguido de un examen de estos para verificar si los datos fueron correctamente trasladados del instrumento a la planilla
Summary
Empathy is an important concept in the interaction between the nutrition and dietetics professional and the patient. To determine the levels of empathy and its components, in students of nutrition and dietetics associated with the Course factor. They increase throughout the courses with the exception of the component “Putting yourself in the shoes of others. El estudio de la estimación cuantitativa de la empatía considera la existencia de tres componentes de la empatía (E) [2, 4], que deben ser analizados de forma independiente, pero caracterizados por una activa relación entre sí: a) capacidad de sentir compasión o Cuidado con compasión (CC), capacidad de asumir (tomar) la perspectiva del paciente (TP) y la capacidad de comprender a los otros (ponerse en los zapatos del otro: PZO) [2,4]. Existe la tendencia a realizar “intervenciones empáticas” sin un diagnóstico previo del comportamiento de este atributo en los estudiantes [2,4,8,10]. El objetivo de este estudio es determinar los niveles de empatía y sus componentes en estudiantes de nutrición y dietética y describir el comportamiento de los niveles de empatía a través de los cursos o años académicos cursados
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