Abstract

La educación artística universitaria pública en el Ecuador adolece de materias ligadas al estudio del espacio convergente actual entre arte, ciencia y tecnología y sus respectivas prácticas creativas. Ante esta situación, que denota cierto anquilosamiento bajo técnicas y perfiles tradicionales, son los nuevos medialabs creados en los últimos años en el contexto de las Facultades de Arte de la Universidad de Cuenca y de la Universidad Central del Ecuador (Quito), los que vienen implementando las primeras prácticas en este sentido, cubriendo así las carencias curriculares de dichas carreras en lo que a cultura digital, arte y nuevos medios se refiere. Este estudio analiza las características de estos centros y la metodología seguida para introducir el arte y las nuevas tecnologías de forma pionera en el país.

Highlights

  • Durante años, el arte producido en Ecuador se ha mantenido ligado principalmente al uso de las técnicas tradicionales, las cuales siguen teniendo un enorme peso y espacio en su contexto cultural

  • This study analyzes the characteristics of these centers and the methodology followed to introduce the art and new technologies pioneered in the country

  • El arte producido en Ecuador se ha mantenido ligado principalmente al uso de las técnicas tradicionales, las cuales siguen teniendo un enorme peso y espacio en su contexto cultural

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Summary

Introducción

El arte producido en Ecuador se ha mantenido ligado principalmente al uso de las técnicas tradicionales, las cuales siguen teniendo un enorme peso y espacio en su contexto cultural. El presente estudio fija su atención de forma particular en las condiciones, características y metodología de estos nuevos centros o laboratorios, analizando los modelos o referentes seguidos por los mismos y la presencia e importancia que poseen sobre las entidades a las cuales se adscriben, en este caso, las universidades públicas ecuatorianas. A este respecto, Alcalá y Maisons (1993) proponen una definición que vierte luces en su Estudio/Propuesta para la creación de un Centro de Excelencia en Arte y Nuevas Tecnologías, realizado por encargo de la Fundación Telefónica: “El medialab como la nueva basílica de la organización de los discursos, como lugar de encuentro del viajero y escenario de todas las experiencias colectivas requiere del sometimiento individual a las formulaciones de sus nuevas reglas de juego” De lo que no cabe duda –y esto es algo genérico que puede aplicarse a todos los centros actuales–, es que comparten el uso de tecnologías digitales como medios procesuales, alimentando interacciones de gran interés entre arte, ciencia y tecnología, como lo hicieran desde la década de los 60 los protagonistas y colaboradores de los centros anteriormente mencionados y otros posteriores como ZKM, ARS Electronica, NTT InterCommunication Center o V2, por citar algunos de ellos

Metodología
Conclusiones
Referencias
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