El carácter feminizado de la educación inicial en CABA: entre la precarización laboral y la influencia del movimiento feminista

Objetivos Valorar la asociación entre la relación médico-paciente y la adherencia al tratamiento y las recomendaciones de hábitos de vida en pacientes crónicos pluripatológicos. Material y métodos Diseño: estudio multicéntrico, descriptivo, transversal, mediante cuestionarios autoadministrados. Emplazamiento: Atención Primaria. Participantes: 202 pacientes diagnosticados de al menos dos patologías crónicas, procedentes de 23 centros de salud de la Región de Murcia. Análisis: descriptivo y modelización multivariante, mediante análisis Log-lineal. Mediciones principales: escala de Adherencia Terapéutica (EAT) y cuestionario de percepción de relación médico-paciente (cuestionario PREMEPA). Limitaciones: posible tamaño muestral insuficiente, escalas autoadministradas basadas en medición subjetiva de los pacientes, posible sesgo de selección. Aspectos ético-legales: este trabajo fue aprobado por comités de ética del Hospital Universitario Santa María del Rosell y del Hospital General Universitario Morales Meseguer del Sistema Murciano de Salud. Todos los pacientes participantes fueron debidamente informados y dieron su consentimiento informado por escrito para su inclusión en el estudio. Resultados El 56,1% de los pacientes fueron mujeres, y el 67% fueron mayores de 60 años. El 42,8% de los pacientes tuvo alta adherencia, y el 42,8% muy alta. El 86,6% de los pacientes señaló una relación médico-paciente adecuada. Se obtuvo una relación estadísticamente significativa (p < 0,05) entre relación médico-paciente y adherencia (valor V de Cramer 0,182 en prueba chi-cuadrado). El análisis estadístico lineal generalizado demostró una relación positiva de adherencia al tratamiento con empatía, cortesía, participación y retorno. Conclusiones Una relación médico-paciente adecuada se asocia a mayor adherencia al tratamiento, y se encuentra un mayor grado de relación en mujeres y en mayores de 60 años. La empatía es el componente de la relación médico-paciente que mayor influencia ha demostrado en la adherencia terapéutica. La cortesía y la participación del paciente son factores favorables para una adecuada adherencia. Este es el primer estudio que analiza la importancia de la relación médico-paciente en la adherencia al tratamiento en pacientes crónicos pluripatológicos en Atención Primaria en población española. CEI Comité Ético de Investigación Clínica del Hospital Universitario Sta. Mª del Rosell, Áreas II y VIII de Salud del Sistema Murciano de Salud, en reunión celebrada el día12/12/2019, acta nº 09/19. Comisión de Evaluación de Trabajos de Investigación (CETI), Área VI - Vega Media del Segura del Servicio Murciano de Salud, Código CETI: 44/19.

Se presenta el estudio de la cerámica común recuperada en los solares de Plaza Obispo Alcolea nº5 y Calle Bastión nº74-78, de la ciudad de Astorga (León) en clave comercial. En estos solares ha sido posible documentar niveles arqueológicos de la primera fase campamental y la conversión del acantonamiento militar en un núcleo civil a principios del siglo I d.C., que ha sido posible agrupar en tres contextos. El análisis de las diferentes producciones cerámicas importadas ha ofrecido abundante información de las distintas regiones que abastecían tanto al campamento como a la ciudad, así como de las rutas comerciales en las que estaban inmersos. El estudio de las producciones locales pone de manifiesto la temprana fundación de talleres l

Objetivo: determinar el efecto de la percepción del conocimiento tecnológico y pedagógico del docente y la percepción de utilidad y facilidad de uso de la herramienta tecnológica sobre la experiencia del estudiante y la satisfacción del estudiante en el aprendizaje híbrido en educación superior, utilizando los modelos TAM y TPACK. Metodología: el estudio, con una perspectiva positivista y enfoque cuantitativo, empleó el modelo de ecuaciones estructurales por el método de los mínimos cuadrados parciales (PLS-SEM). Se analizaron datos de encuestas de 179 estudiantes de educación superior usando SmartPLS 4. Resultados: el conocimiento tecnológico y pedagógico del docente y la percepción de la utilidad y facilidad de uso de la tecnología impactaron significativamente en la experiencia del estudiante (H1 y H2). La experiencia del estudiante influyó positivamente en la satisfacción del estudiante (H3) y se encontró que el conocimiento tecnológico y pedagógico del docente no impacta directamente en la satisfacción del estudiante (H4) pero sí a través de la experiencia del estudiante (H6). La percepción de la utilidad y facilidad de uso de la tecnología tuvo un impacto significativo en la LS (H5) y se confirmó el efecto mediador de la experiencia del estudiante entre la percepción de la utilidad y facilidad de uso de la tecnología y la LS (H7). Originalidad/valor: este estudio aborda la influencia de la percepción de la utilidad y facilidad de uso de la tecnología y el conocimiento tecnológico y pedagógico del docente en la experiencia del estudiante, así como el efecto mediador de la experiencia del estudiante en las relaciones entre la percepción de la utilidad y facilidad de uso de la tecnología y la satisfacción del estudiante y conocimiento tecnológico y pedagógico del docente y la satisfacción del estudiante. Implicaciones prácticas: la pandemia de COVID-19 impulsó nuevas modalidades de enseñanza superior en el mundo, como la educación híbrida. Los resultados son relevantes para diseñar programas de educación híbrida que consideren los factores que mejoren la experiencia y satisfacción de los estudiantes.

Este estudio analiza el impacto de la motivación por aprender en el rendimiento académico de los estudiantes de educación básica superior, un tema que ha adquirido una relevancia creciente en el contexto educativo actual. El objetivo principal de esta investigación es examinar estos efectos a través de una revisión exhaustiva de la literatura existente y proporcionar recomendaciones para promover una cultura motivacional en las aulas. La metodología empleada fue de naturaleza literaria, basada en una revisión sistemática de 200 artículos académicos indexados en Scopus. Se seleccionaron estudios relevantes que exploran la relación entre la motivación para aprender y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes. Mediante un análisis crítico de los hallazgos utilizando RStudio, se identificaron patrones y tendencias clave que reflejan tanto los beneficios como los desafíos relacionados con la promoción de la motivación en el ámbito educativo. Los resultados principales revelaron una relación compleja entre la motivación y el rendimiento académico; una motivación intrínseca elevada puede personalizar la experiencia educativa, permitiendo adaptar los enfoques pedagógicos a las necesidades individuales, lo que a su vez mejora el rendimiento académico y fomenta el compromiso del estudiante. No obstante, también se identificaron desafíos importantes. En conclusión, fomentar la motivación para aprender en la educación básica superior presenta tanto oportunidades como desafíos. Este estudio destaca la necesidad de desarrollar estrategias que favorezcan un entorno educativo motivador y efectivo, garantizando que todos los estudiantes tengan la oportunidad de mejorar su rendimiento académico y disfrutar de una experiencia de aprendizaje enriquecedora.

La teoría dejouriana de la sublimación se construye sobre la imposibilidad de tratar la cuestión del trabajo únicamente a partir de la teoría freudiana. A partir de los impasses de la teoría freudiana, la psicodinámica del trabajo, principalmente Christophe Dejours, construyó una teoría original, que se desvía significativamente de la de Freud. Este artículo propone retomar estas diferencias y los diferentes puntos de discusión entre la teoría freudiana y la teoría dejouriana de la sublimación a través, en primer lugar, de una breve revisión de la teoría de la sublimación en la psicodinámica del trabajo, y luego de una recuperación punto por punto de las diferencias y discusiones entre las dos teorías.

Objetivo • La planificación de la comunicación interna sugiere la necesidad de un análisis de la percepción de esta materia, tanto desde el punto de vista de los directivos como desde la perspectiva de los propios profesionales, con el fin de conocer las posibles coincidencias y divergencias entre la percepción de unos y otros y poder así dirigirnos a una mejor sintonización. Este estudio se plantea conocer dicha percepción por parte de los dos actores del sistema, directivos y profesionales y a demás en dos entornos, hospitales y atención primaria. Material y métodos • La opinión de los directivos se obtuvo a través de un cuestionario de Comunicación Interna, diseñado y pilotado para este contexto. El cuestionario fue autoadministrado, con preguntas con una escala de respuesta de Likert entre 1 y 7, y otras de respuesta múltiple, utilizándose el email como medio de envío y recolección de estos cuestionarios. Ámbito: España. Universo: Directivos de hospitales públicos de todo el territorio nacional. Tamaño de la muestra: 135 entrevistas (Tasa de respuesta alcanzada 63%). Procedimiento de muestreo: aleatorio estratificado, con afijación proporcional. Los estratos se han formado tomando como elemento diferenciador el tamaño del hospital según número de camas. Análisis: Se hizo un análisis descriptivo de las variables del cuestionario, junto a la Prueba T para la comparación de medias entre muestras independientes. Se realizó un análisis de alpha de Cronbach del cuestionario, que fue de 0,85. Además, se hizo un análisis discriminante. Opinión de los profesionales: La información se obtuvo a través de un cuestionario de Clima, Cultura y Comunicación Interna, que incluía un apartado específico sobre Comunicación Interna. Algunas variables se midieron a través de una escala de respuesta de Likert con puntuaciones entre 1 y 7, mientras que otras preguntas eran de respuesta múltiple. El cuestionario fue autoadministrado y se distribuyó a todos los profesionales (facultativos, personal de enfermería y personal no sanitario) y mandos intermedios (subdirectores, jefes de servicio y supervisores de enfermería) de 6 hospitales del Servicio Andaluz de Salud (SAS), uno regional (H5), tres de especialidades (H1, H2 y H3) y dos comarcales (H6 y H7), junto a dos áreas de atención primaria. N = 2156. % de respuesta = 42%. Análisis: Análisis descriptivo univariante y bivariante. Resultados • Existen diferencias significativas en la valoración de las características examinadas de la Comunicación Interna entre los profesionales de base y los directivos. Sin embargo, no se observan diferencias significativas para ninguna de estas variables entre el personal de base sanitario y el no sanitario, ni entre mandos intermedios y directivos. En la valoración de los directivos, se observan diferencias significativas a favor de los hospitales de menos de 500 camas en cuanto a la claridad y formalidad de la información. Asimismo existen diferencias significativas para todas las variables comparadas entre jefes de servicio y facultativos y entre jefes de bloque y supervisoras con respecto a las enfermeras. Los compañeros son la fuente por la que los profesionales reciben la mayor parte de la información, con un rango entre hospitales que oscila entre el 58% y el 67% (al preguntarles de donde les gustaría recibir la información, los compañeros ocupan entre el 1% y 14%) mientras que los directivos son la fuente principal para un % de profesionales que varia entre 4 y 14 según hospitales (en el deseo de los profesionales varia entre el 32 y el 71%) y los responsables intermedios que oscilan como fuente principal entre el 7 y el 22% (esperarían porcentajes entre el 43 y el 71%). Por otra parte, los gerentes creen que son los directivos, incluyendo al propio gerente, la fuente más importante por la que los profesionales reciben la información (44%), seguido de los compañeros (32%) y los cargos intermedios (19%). Se detectó como en los hospitales de 500 camas y menos, para los gerentes, la importancia de los mandos intermedios, las Juntas facultativas y de Enfermería o el uso de los tablones de anuncios tienen un papel significativamente mayor como transmisores de información descendente que el que juegan en los hospitales de mayor tamaño, en los cuales tienen un papel significativamente superior el correo electrónico o los compañeros. Entre los canales a través de los cuales los directivos afirman recibir la opinión de los profesionales, destacan las reuniones de equipo y las entrevistas con los responsables con un 86,2%, seguido por las entrevistas con la dirección con un 82,8%.. Por su parte, los profesionales señalan las reuniones de equipo como canal preferido tanto para dar su opinión (el 45,5% opinó así) como para recibir información sobre el hospital (71% opinó así). Las entrevistas personales tienen también un peso importante tanto para dar (38,5%) como para recibir (28%). Además, encontramos las encuestas, los grupos de discusión y los buzones de sugerencias como canales preferidos para dar su opinión, mientras que el boletín y las cartas lo son para recibir. Si miramos lo que ocurre en los centros de salud, encontramos que la información es clara, creíble, llega por canales formales, periódica y en cantidad suficiente. Además, respecto a las fuentes de información de los profesionales, destacan que la mayoría llega por canales formales, sea el coordinador del centro, el adjunto de enfermería, el responsable de enfermería o el Director del Área. Al analizar la relación entre variables, los profesionales que reciben información de sus compañeros tienen una satisfacción laboral más baja, perciben que su centro ofrece una imagen al exterior peor de lo que piensan sus compañeros, consideran que la calidad de la información que reciben es baja. Por otra parte, los que reciben la información de los coordinadores o responsables, se caracterizan por todo lo contrario. Además los que reciben la información a través de las reuniones de equipo o las entrevistas individuales, tienen una satisfacción más alta y una percepción positiva del centro hacia el exterior. Además, hemos encontrado una relación entre la satisfacción laboral, el contenido del trabajo (ligado al ambiente del trabajo) y la comunicación. Conclusiones • La comunicación interna es valorada de forma positiva por los directivos y negativa por parte de los profesionales. Existe un bloqueo entre la Dirección y los trabajadores y entre los cargos intermedios y los responsables y el personal de base. Por tanto, la comunicación interna es valorada de forma diferente en diferentes contextos hospitalarios y muy diferente en los hospitales que en atención primaria.

Over the past three decades, neoliberal and Latin American neostructuralist ideas have contributed to the restructuring of Latin American capitalism from import substituting industrialisation (ISI)...

Históricamente, la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones ha omitido los esfuerzos realizados por parte de las organizaciones sindicales para mejorar los lugares de trabajo. La influencia ejercida por estas no se ha limitado a la mejora de las condiciones económicas, sino que ha ejercido una influencia directa sobre otras muchas variables, tales como el bienestar psicológico, la satisfacción laboral y la satisfacción con la vida. En esta línea, el presente trabajo consiste en realizar una revisión de la literatura sobre la asociación entre la afiliación sindical y el bienestar psicológico, la satisfacción laboral y la satisfacción con la vida. Para ello, primero se describe cada uno de los constructos, para después describir aquellos estudios que han analizado dichas asociaciones. La revisión realizada pone de manifiesto el escaso número de investigaciones existente, así como el impacto mayoritariamente positivo de la afiliación sindical en las tres variables analizadas.

Este estudio aborda el impacto significativo de la tecnología en el crecimiento y prominencia de las organizaciones contemporáneas, examinando la relación entre la transformación digital y la sostenibilidad empresarial. La investigación destaca la importancia de las adaptaciones digitales para mantener la relevancia en el mercado global. El enfoque principal es realizar un análisis bibliométrico sobre la transformación digital, identificando temas emergentes que contribuyen a la valorización de las organizaciones. La metodología adoptada consiste en una revisión de literatura, utilizando la base de datos Scopus y herramientas como VOSviewer y Gephi para el análisis de redes de coocurrencia de palabras clave, cocitación de referencias citadas, acoplamiento bibliográfico de documentos e identificación de tendencias emergentes. Además, se emplea el análisis de contenido para un examen más detallado de los temas identificados. Los resultados indican que la efectividad de la transformación digital en una organización está intrínsecamente ligada a su nivel de madurez en gobernanza electrónica. Además, se evidencia que la adopción de un marco de gobernanza de TI es crucial para una implementación exitosa de la transformación digital.

Este artículo explora la relación entre la diferenciación de productos, el acceso a la información y el poder de mercado. El autor argumenta que, contrario a la creencia común, la diferenciación de productos por sí sola no genera poder de mercado. En su lugar, son las fricciones de intercambio, representadas por el acceso limitado de los compradores a los vendedores, lo que realmente genera poder de mercado. El estudio enfatiza la importancia de la información sobre la existencia de vendedores (awareness) como factor clave en la determinación del poder de mercado. Concluye que mercados con muchos compradores y vendedores potenciales, y con bajo nivel de fricciones informativas, pueden ser altamente competitivos incluso con productos diferenciados.

En la actualidad, numerosos estudios respaldan la relevancia de evaluar los niveles de vitamina D para la salud cardiovascular, sugiriendo que la optimización de estos niveles podría ser una estra-tegia preventiva y terapéutica valiosa en la detección de la hipertensión. El objetivo general de este estudio fue identificar la prevalencia de la hipovitaminosis D como factor de riesgo en la hipertensión en adultos. Los resultados destacaron que la prevalencia actual de la hipovitaminosis D y su conexión con la hipertensión arterial se basan en modificaciones en el eje renina-angiotensina-aldosterona, disfunción endotelial y procesos inflamatorios. Es esencial mantener niveles adecuados de vitamina D mediante la exposición al sol y, en casos de deficiencia, complementar con suplementos, para prevenir y manejar la hipertensión arterial, considerando variables como la edad y el género. Aunque los estudios ofrecen resultados diversos sobre la relación entre la suplementación de esta vitamina y la presión arterial en hipertensos, resalta la importancia de explorar factores adicionales. En conclusión, mantener niveles adecuados de vitamina D, tanto mediante la exposición solar como mediante la suplementación, emerge como un aspecto fundamental en la prevención de la hipertensión arterial, según diversas investiga-ciones, subrayando la necesidad de realizar estudios más exhaustivos que analicen una variedad de factores.

Esta comunicación examina la compleja interacción entre la gentrificación, turistificación y neoliberalismo en Palma de Mallorca, y su repercusión directa en la salud de la comunidad local, así como en la dinámica de precios de la vivienda. Integrando datos multidisciplinares, nuestro estudio destaca cómo estas fuerzas convergentes generan desigualdades sociales palpables y afectan significativamente en la calidad de vida en Palma de Mallorca.Nos proponemos explorar cómo estos procesos están intrínsecamente ligados a la inseguridad habitacional, exclusión residencial, escalada de precios de las viviendas y problemas de salud mental. Adoptamos un enfoque integral que abarca análisis de datos cuantitativos y cualitativos, centrándonos en estudios de caso en áreas afectadas por estos procesos en Palma de Mallorca. Se evaluaron indicadores de salud, condiciones habitacionales, dinámicas de precios de vivienda y factores socioeconómicos.La discusión se enfoca en cómo las políticas neoliberales han contribuido a la transformación del paisaje urbano, privilegiando el desarrollo inmobiliario en detrimento de la vivienda asequible y la salud comunitaria. La gentrificación turistificación, al convertirse en impulsores económicos, intensifican la exclusión residencial y crean una dinámica de precios de la vivienda, inaccesible para muchos residentes.Este estudio subraya la necesidad de abordar la interacción entre la gentrificación, turistificación y neoliberalismo en Palma de Mallorca como un fenómeno sistémico que afecta la salud y vivienda de la comunidad local. Abogamos por estrategias urbanas inclusivas que contrarresten los impactos negativos de estas fuerzas, promoviendo la equidad en la vivienda y salvaguardando la salud y el bienestar de todos los residentes.

El estudio de la violencia escolar se ha caracterizado por una escasez de investigaciones que analicen la influencia de los procesos cognitivos en el origen y desarrollo de la violencia que se gesta en las escuelas. Para dar respuesta a este vacío en la literatura, el objetivo de la presente investigación fue examinar el efecto mediador de las actitudes hacia la violencia en la relación entre la desvinculación moral y la violencia escolar, así como en la relación entre las creencias normativas hacia la violencia y la violencia escolar. Basado en la teoría del aprendizaje social, se construyó un modelo conceptual con la finalidad de analizar las relaciones entre las variables de estudio y los posibles efectos mediadores. Los participantes incluyeron a 220 hombres y 239 mujeres quienes eran estudiantes de tres universidades mexicanas en el centro del país. Los resultados mostraron que los datos se ajustan correctamente al modelo (X2(2) = 4.28, p > .05) (TLI = 0.97; GFI = .97; CFI = 0.98; RMSEA = 0.04). Se encontró que los efectos indirectos de las actitudes hacia la violencia en la relación entre la desvinculación moral y la violencia escolar fueron significativos, así como en la relación entre las creencias normativas hacia la violencia y la violencia escolar. Los análisis mostraron que los efectos mediadores de las actitudes hacia la violencia para la desvinculación moral y las creencias normativas fueron significativos. Con base en estos resultados, es posible concluir que las actitudes hacia la violencia crearon un sendero a través del cual la desvinculación moral, así como las creencias normativas impactaron significativamente la presencia de la violencia escolar.

El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación entre la gestión administrativa y el desempeño laboral de los docentes y administrativos de la institución educativa Divino Redentor de la provincia de Arequipa, en el año 2024. Metodológicamente, se clasificó como una investigación correlacional, cuyo propósito es analizar la asociación entre las variables objeto de estudio sin intervención experimental. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de nivel correlacional y diseño no experimental. La población para el presente estudio fue de 84 trabajadores. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta, utilizando cuestionarios como instrumento principal. El análisis de los datos se realizó mediante pruebas estadísticas de correlación estadística, incluyendo el coeficiente de Pearson, para evaluar la relación entre las variables. Los hallazgos revelaron deficiencias en la planificación estratégica y baja integración del personal, lo que afecta negativamente el compromiso organizacional y el desempeño laboral. En conclusión, se evidenció una asociación significativa entre la gestión administrativa y el desempeño laboral, ya que se tuvo un coeficiente de correlación de Pearson de 0,652, lo que indica una relación positiva de moderada intensidad. No obstante, debido a la naturaleza correlacional del estudio, los resultados permiten establecer únicamente asociaciones entre las variables y no relaciones de causalidad. Este hallazgo sugiere que la gestión administrativa podría estar vinculada con el desempeño de los trabajadores, pero para determinar efectos causales, sería necesario un diseño experimental o longitudinal.

Los problemas de salud mental en el medio laboral y su abordaje son una prioridad social y económica con un impacto desigual en las personas. Determinadas condiciones de trabajo se asocian con una mayor prevalencia. Sin embargo, la causalidad suscita un debate abierto que representa una parte del exposoma. Las intervenciones en este ámbito constituyen un elemento protector, realizándose mayoritariamente de forma individual en comparación con la mejora de las condiciones laborales, la reorganización del trabajo u otras iniciativas en favor de la salud mental. No obstante, las actuaciones mixtas con un enfoque integral reducen de forma significativa el estrés, la ansiedad, el agotamiento emocional y la depresión entre la población laboral. En un mundo del trabajo sujeto a una transformación digital, demográfica, socioeconómica y climática, las Estrategias en materia de Seguridad y Salud en el Trabajo de la OIT 2024-2030, Europea 2021-2027 y Española 2023-2027 junto con las Estrategias de Salud Mental Europea 2023 y Española 2022-2026, asumen un enfoque centrado en las personas, de carácter holístico, colaborativo, con continuidad asistencial, de calidad y aplicando los protocolos y guías de práctica clínica basados en la evidencia científica. En la atención por parte del especialista en salud laboral de los problemas salud mental en las empresas, la utilización del lenguaje enfermero normalizado NANDA, NOC y NIC se traduce en un plan de cuidados destinado a lograr unos resultados adaptados a las necesidades de las personas.