Abstract
Remiantis Lietuvos vidurinės bendrojo lavinimo mokyklos koncepcija (1989), straipsnyje pabrėžiama, kad viso auklėjimo šerdimi turėtų tapti dorovinis auklėjimas, kurio pagrindinis tikslas - aktyvios dorovinės pozicijos ugdymas. Sykiu pažymima, kad dorovinė pozicija yra sudėtingas fenomenas, apimantis dorovinės sąmonės ir dorovinio elgesio sferą. Teorinėje straipsnio dalyje trumpai aptariamas dorovinės pozicijos turinys, apibrėžiami kriterijai, nusakantys dorovinės pozicijos lygį. Būtent šiais kriterijais paremti empiriniai vyresnio amžiaus mokinių dorovinės pozicijos tyrimai. Tyrimų metu siekta: 1) nustatyti kokias dorovines vertybes ir kokiu lygiu mokiniai yra įsisąmoninę; 2) atskirti bendrus ir specifinius dorovinės pozicijos bruožus, būdingus skirtingų tipų mokyklų mokiniams; 3) išskirti socialinius-pedagoginius veiksnius, daugiausiai sąlygojančius dorovinių vertybių internalizaciją; 4) apibūdinti esmines sąlygas, determinuojančias minėtų veiksnių dorovinį pobūdį; 5) išsiaiškinti pagrindines dorovinės pozicijos ugdymo kryptis įvairių tipų mokyklose.
Highlights
11e1 nybe, padėti tvirtus dorovės pagrindu s .l:'abrėžit1ma, kad apie asmenybės brendi11t1 mol
Menktli Pdtiria auklė,janqjį veil;los efek tti. 1\1.i ro do: a) dominuojantis nelabai teigiamas moksleivių požiūris į nepamokinę veikl
':t; tėvais k'.Jr lcas prastesni: tik apie P'' sė tėvų padeda, d.ausiau ka.tp trečdalis pat ys pru.3o paramos, gerbia ve.d k us, mažiau kaip tr Bčda lis supranta mokslei v.ir1 emocir.ius išgy„eniu:u s
Summary
11e1 nybe, padėti tvirtus dorovės pagrindu s .l:'abrėžit1ma, kad apie asmenybės brendi11t1 mol
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
