Düşünme Becerilerini Destekleyici Eğitim Programının 60-72 Aylık Çocukların Sosyal Beceri Gelişimine ve Sosyal Problem Çözme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

  • Abstract
  • References
  • Similar Papers
Abstract
Translate article icon Translate Article Star icon
Take notes icon Take Notes

Bu araştırma, Çocuklar için Felsefe Yaklaşımından yararlanarak hazırlanmış olan “Düşünme Becerilerini Destekleyici Eğitim Programının (DBDEP)” 60-72 ay arası çocukların sosyal beceri gelişimine ve sosyal problem çözme becerilerine olan etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Yapılan bu araştırmada Kişisel Bilgi Formu, "Okul Öncesi Sosyal Beceri Değerlendirme Ölçeği (OSBED) (Öğretmen ve Ebeveyn Formu)" ile "Sosyal Problem Çözme Becerileri Ölçeği" veri toplama araçları olarak kullanılmıştır. Araştırma, 2023-2024 eğitim-öğretim döneminde Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı bir okul öncesi eğitim kurumunda eğitim alan 60-72 ay arası 62 çocukla yürütülmüştür. Toplamda 12 hafta süren araştırmada, araştırmacı tarafından hazırlanan “Düşünme Becerilerini Destekleyici Eğitim Programı” deney grubunda bulunan çocuklara haftada iki oturum olacak şekilde uygulanmıştır. Verilerin analizi sonucunda; deney grubuna uygulanan DBDEP’nın, çocukların sosyal becerilerinde ve sosyal problem çözme becerilerinde anlamlı düzeyde artış sağladığı sonucuna ulaşılmıştır.

ReferencesShowing 10 of 22 papers
  • Cite Count Icon 61
  • 10.4324/9781315805757
Social Skills of Children and Adolescents
  • Mar 5, 2014
  • Kenneth W Merrell + 1 more

  • Open Access Icon
  • Cite Count Icon 1
  • 10.56720/mevzu.1429486
PISA 2022 Değerlendirmesinde Türkiye’de Okul Şiddeti ve Zorbalık
  • Mar 15, 2024
  • Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
  • İpek Coşkun Armağan

  • Cite Count Icon 5
  • 10.1007/bf03400604
Philosophy with Children in Foldaborg
  • Jan 1, 1969
  • International Journal of Early Childhood

  • Cite Count Icon 39
  • 10.5840/thinking20051743
Evaluating Philosophy for Children
  • Jan 1, 2005
  • Thinking: The Journal of Philosophy for Children
  • Felix García-Moriyón + 2 more

  • Open Access Icon
  • Cite Count Icon 4
  • 10.37679/trta.945246
Dijitalleşme, İnsan Haysiyeti, Bilgi ve Etik
  • May 31, 2021
  • TRT Akademi
  • İoanna Kuçuradi̇

  • Open Access Icon
  • PDF Download Icon
  • Cite Count Icon 6
  • 10.1186/s40723-022-00098-w
Effects of philosophical ethics in early childhood on preschool children's social–emotional competence and theory of mind
  • Jun 3, 2022
  • International Journal of Child Care and Education Policy
  • Tugce B Arda Tuncdemir + 2 more

  • Open Access Icon
  • PDF Download Icon
  • Cite Count Icon 18
  • 10.15390/eb.2018.7268
The Effectiveness of The Philosophy with Children Curriculum on Critical Thinking Skills of Pre-School Children
  • Apr 26, 2018
  • Education and Science
  • Filiz Karadağ + 1 more

  • Cite Count Icon 2026
  • 10.14527/9789944919289
Bilimsel araştırma yöntemleri
  • Jan 1, 2017
  • Şener Büyüköztürk + 4 more

  • Open Access Icon
  • Cite Count Icon 9
  • 10.1016/j.ijedudev.2017.01.005
An exploratory study of teachers’ perceptions of prosocial behaviors in preschool children
  • Feb 6, 2017
  • International Journal of Educational Development
  • Tamader Al-Thani + 1 more

  • Cite Count Icon 84
  • 10.1111/j.1467-9507.2009.00552.x
Relations between Theory of Mind and Indirect and Physical Aggression in Kindergarten: Evidence of the Moderating Role of Prosocial Behaviors
  • Jun 15, 2010
  • Social Development
  • Annie Renouf + 9 more

More from: Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
  • Research Article
  • 10.24130/eccdjecs.1967202591631
Erken Çocukluk Duyusal Gelişim Destek Programının 60-72 Aylık Çocukların Gelişimlerine, Duyusal Özelliklerine ve Öğrenme Davranışlarına Etkisi
  • Jun 30, 2025
  • Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
  • Ümmügül Tepe Kıroğlu + 1 more

  • Journal Issue
  • 10.24130/eccdjecs.1967202591
  • Jun 30, 2025
  • Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi

  • Research Article
  • 10.24130/eccdjecs.1967202591638
Erken Çocukluk Eğitiminde Dış Mekan Etkinliklerine Yönelik Ebeveyn Tutumları için bir Ölçek Geliştirme Çalışması
  • Jun 30, 2025
  • Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
  • Sinem Güçhan Özgül + 1 more

  • Research Article
  • 10.24130/eccdjecs.1967202591632
Düşünme Becerilerini Destekleyici Eğitim Programının 60-72 Aylık Çocukların Sosyal Beceri Gelişimine ve Sosyal Problem Çözme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi
  • Jun 30, 2025
  • Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
  • Özge Özkan Kılıç + 1 more

  • Research Article
  • 10.24130/eccdjecs.1967202591595
Annelerin Paylaşan Ebeveynlik Eylemleriyle Çocuklarının Sosyal Medya Kullanımlarına Yönelik Görüşleri Arasındaki İlişki
  • Jun 30, 2025
  • Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
  • Kevser Kılıç + 1 more

  • Research Article
  • 10.24130/eccdjecs.1967202482556
Bibliometric analysis of research on theory of mind in children
  • Mar 30, 2025
  • Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
  • Osman Tayyar Çelik + 1 more

  • Research Article
  • 10.24130/eccdjecs.1967202482555
Anaokuluna devam eden çocukların çalışma belleği kapasitesi ve görsel algı düzeylerinin incelenmesi
  • Mar 30, 2025
  • Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
  • Hülya Tokuç + 1 more

  • Research Article
  • 10.24130/eccdjecs.1967202482444
Creativity training for preschool children and its effect on self-regulation
  • Mar 30, 2025
  • Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
  • Şule İmran Karadayı + 2 more

  • Journal Issue
  • 10.24130/eccdjecs.1967202482
  • Mar 30, 2025
  • Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi

  • Journal Issue
  • 10.24130/eccdjecs.1967202482512
  • Mar 30, 2025
  • Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi

Save Icon
Up Arrow
Open/Close
  • Ask R Discovery Star icon
  • Chat PDF Star icon

AI summaries and top papers from 250M+ research sources.

Search IconWhat is the difference between bacteria and viruses?
Open In New Tab Icon
Search IconWhat is the function of the immune system?
Open In New Tab Icon
Search IconCan diabetes be passed down from one generation to the next?
Open In New Tab Icon