Abstract
Development of Physical and Self-Control Abilities of Primary School Learners (10–11 Years Old)
Highlights
this is linked with metacognition
There exists a mutual link between development of self-control
The analysis of the variables in the scale of psychosocial self-control allows concluding that school learners
Summary
Nustatytas savikontrolės ir fizinių gebėjimų ugdymo abipusis ryšys: ugdant savikontrolės gebėjimus, galima geriau ugdyti mokinių fizinius gebėjimus, mokyti judesių, nes savikontrolė padeda perprasti bendrąsias pažinimo strategijas, o lavinant fizinius gebėjimus, atsiveria palankios sąlygos tobulinti mokinių savikontrolę [3; 4]. Tyrimo tikslas – atskleisti jaunesniojo mokyklinio amžiaus mokinių fizinių gebėjimų kaitą ir ryšius su savikontrolės gebėjimų ugdymu per eksperimentinį laikotarpį, taikant eksperimentinę savikontrolės gebėjimų ugdymo programą kūno kultūros pamokose. Kitais statistiškai reikšmingais fizinės ir psichosocialinės savikontrolės gebėjimų atvejais didesni mergaičių rangų vidurkiai, todėl galima teigti, kad mergaitės geriau nei berniukai geba laikytis žaidimo taisyklių (p < 0,001), vykdyti pažadus ir įsipareigojimus (p < 0,01), prisiversti elgtis taip, lyg būtų malonu, kai veikla nepatinka (p < 0,05), sutarti su įvairiais žmonėmis (p < 0,001). Silpniausiai išugdyti mokinių fizinės savikontrolės gebėjimai – gebėjimas įvertinti pulsą ir suprasti savo fizinį aktyvumą, tačiau rezultatų skirtumai lyties aspektu statistiškai nereikšmingi.
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
