Abstract
O artigo discute as noções de raça, racialismo e racismo para produzir uma reflexão sobre alguns dados concretos sobre a desigualdade racial no Brasil, mostrando que tal dimensão não pode ser reduzida somente à pobreza. Partindo do referencial da produção de subjetividade e da concepção de biopoder de Foucault, são examinados alguns estudos que tratam do racismo operando seus efeitos no acesso à saúde e educação. Este trabalho também visa empreender uma breve revisão da literatura sobre o tema nas pesquisas e estudos no campo da psicologia.
Highlights
The article discusses the notions of race, racialism and racism in order to reflect upon some of the concrete date on the issue of social inequality in Brazil, showing that such dimension cannot be reduced to poverty
No exame do conteúdo dos livros escolares e literatura infanto-juvenil os negros não raro são retratados como fracos, feios, maus, estúpidos ou mesmo são grotescos (LIMA, 2005) e também pode ocorrer a omissão de aspectos importantes de sua história de resistência (LUCINDO, 2010)
Também são eloquentes os dados do “Mapa da Violência 2006”, com dados de até 2004, organizado por Julio Waiselfisz (2006), que mostrou que os homicídios vitimam preferencialmente os homens (93%); mas vitimam muito mais os negros, cujas mortes chegam a ser mais de cinco vezes superior ao dos brancos
Summary
The article discusses the notions of race, racialism and racism in order to reflect upon some of the concrete date on the issue of social inequality in Brazil, showing that such dimension cannot be reduced to poverty. A partir da admissão de que pessoas com certos traços raciais (como a pele de cor escura) são inferiores (racismo) justifica-se sua posição desvantajosa na sociedade e seu assujeitamento.
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