Abstract
El presente art&iacute;culo contextualiza la problem&aacute;tica del matoneo virtual en el ambiente escolar. Inicialmente, se hace un breve recorrido por la historia del internet considerado un escenario de interacciones que integra visiones positivas y negativas para la sociedad. Luego, se introducen los conceptos de <em>sociedad red </em>y <em>comunidad virtual </em>haciendo &eacute;nfasis en la forma como interact&uacute;an los internautas. Seguidamente, se hace un acercamiento al ambiente de las redes sociales, concentr&aacute;ndose en las redes sociales de amigos y la presencia de los escolares en este escenario donde pueden generase relaciones tanto de amistad como de agresi&oacute;n. Posteriormente, se presentan las redes sociales en el escenario escolar y el concepto de matoneo virtual como problem&aacute;tica presente all&iacute;. Finalmente, se exponen las conclusiones a manera de reflexi&oacute;n acerca de este tipo de violencia escolar y el papel que desempe&ntilde;a la escuela frente al diagn&oacute;stico, evaluaci&oacute;n y creaci&oacute;n de estrategias de prevenci&oacute;n para este tipo de violencia entre pares.
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