CRONOTIPO E SAÚDE MENTAL EM ESTUDANTES DE MEDICINA: Um estudo transversal

Abstract

Translate Article

Take Notes

O objetivo deste estudo foi analisar a associação entre cronotipo e saúde mental em estudantes de Medicina de uma universidade pública do Nordeste do Brasil. Trata-se de estudo transversal, descritivo e quantitativo, conduzido com 72 estudantes, por meio de formulário sociodemográfico, Munich Chronotype Questionnaire (MCTQ), Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) e duas questões de autopercepção de saúde mental. Os dados foram analisados por estatística descritiva e teste exato de Fisher. A amostra foi composta majoritariamente por mulheres (55,6%), jovens de 19 a 22 anos (40,3%), solteiros (91,7%), sem filhos (97,2%) e dedicados exclusivamente à graduação (79,2%), com renda familiar superior a cinco salários-mínimos (65,3%). A distribuição dos cronotipos foi equilibrada: matutino (34,7%), intermediário (33,3%) e vespertino (32%), sem diferenças por sexo ou ano do curso (p > 0,05). A maioria apresentou escores normais de depressão, ansiedade e estresse, embora tenham sido identificados sintomas leves a moderados, incluindo ansiedade moderada em estudantes intermediários (20,8%). Parte dos estudantes relatou dificuldades em manter-se ativo e alerta ou em apreciar suas atividades cotidianas. Não houve associações significativas entre cronotipo e saúde mental (p > 0,05). Conclui-se que o cronotipo não demonstrou associação com a saúde mental dos estudantes avaliados, mas estratégias de promoção da saúde integral não devem ser negligenciadas no ambiente acadêmico.