Consideraciones taxonómicas acerca de la paleoictiofauna de la localidad de Alto Guayacán, Formación Uscari, Mioceno tardío-Plioceno temprano [N17 a N19]: registro del género Nebrius e ictiolitos asociados

En este trabajo, se recuperan planteos derivados de las agudas observaciones y críticas que despliega Élisabeth Roudinesco en El yo soberano. Ensayo sobre las derivas identitarias (2023), acerca de las conquistas traicionadas por movimientos sociales que pretendían grados diversos de emancipación, en un pasado no tan lejano, y que hoy consolidan modos de exclusión desde esencialismos que traicionan, paradójicamente, sus propuestas antiesencialistas originarias. Así mismo, se conjugan sus reflexiones con algunas ideas centrales de Judith Butler acerca de la subjetividad, el género y las políticas de identidad, a fin de tejer un diálogo no sin controversias, entre una y otra autora, y acerca de sus lecturas y apropiaciones de formulaciones originarias, como las de Michel Foucault. La reflexión subyacente se centra en las relaciones complejas entre la generación de teoría y la experiencia, lo que ubica a este abordaje en una zona de frontera en términos epistémico-metodológicos, puesto que se resuelve como un ejercicio de reflexión derivado de uno anterior con una fuerte vocación empírica. En esta dialéctica, los objetivos trazados tienen que ver con reflexionar acerca de ciertos abordajes de los fenómenos relacionados con la identidad, tanto desde el plano teórico o conceptual, como desde la perspectiva fundada en la comprensión de la experiencia como tal; así mismo, retomar hallazgos de un trabajo de investigación previo, para diversificar las formas de inquietar la relación entre el concepto y la experiencia, y, finalmente, se pretende aportar análisis y experiencias que movilicen el ejercicio de una política de identidad asentada en procesos de subjetivación dinámicos, en su inherente contingencia, a fin de fortalecer las conquistas emancipatorias emergentes del campo social, incluso desde enclaves académicos, para hacer de la diferencia una articulación concreta potencialmente transformadora a escala social.

El pasado 20 de julio, tuvo lugar un encuentro digital entre Ignacio Farías y Rafael Alvear. La conversación constó de dos partes fundamentales. En primer lugar, repasaron parte del núcleo investigativo de Ignacio, el que rodea sus trabajos acerca de los “ensamblajes urbanos”. En segundo lugar, desde ese campo dialogaron acerca de la idea de la asamblea y su forma actual institucional cristalizada en la Convención Constitucional en Chile. La conversación fluyó así desde una reflexión más categorial a una de tipo teórica-especulativa acerca de un proceso sociopolítico inédito para el país, que invita a desplegar y, a su vez, ir más allá de los límites de la Teoría del Actor-Red (TAR).

La presente investigación tiene como finalidad plantear estrategias de marketing social orientadas a la sensibilización del consumo de sustancias controladas en estudiantes de Universidades Privadas de Cochabamba Bolivia. La metodología de investigación aplicada fue de tipo mixta, cualitativa y cuantitativa, mediante encuestas realizadas a estudiantes de Universidades Privadas de Cochabamba y entrevistas a profesionales expertos en el área, obteniendo como resultado datos acerca del consumo de sustancias controladas, el conocimiento que tienen los estudiantes acerca de las consecuencias que provoca el consumo de sustancias y los medios que consideran adecuados para la difusión de información acerca de esta problemática. Se identificó que efectivamente el consumo de sustancias controladas es una realidad en cierto porcentaje de los estudiantes, que, si bien conocen acerca de las reglamentaciones y consecuencias, consideran importante el hecho de realizar campañas en redes sociales y educación acerca de las drogas, el consumo y sus consecuencias. A partir de los datos obtenidos se plantea desarrollar la estrategia de desarrollo de nuevo producto social, considerando varios puntos y pasos que se deben seguir para el cumplimiento de los objetivos trazados y el impacto que se debe gestionar para lograr la sensibilización en los estudiantes.

El adscribir a una posición humeana o no humeana es una decisión importante al proponer una teoría metafísica. Esta decisión resulta especialmente relevante cuando nos preguntamos acerca de qué justifica la postulación de inobservables en esta área de la filosofía. Los inobservables son entidades acerca de las cuales no tenemos una experiencia directa, sino que postulamos su existencia por otras razones, generalmente por un interés en explicar nuestra experiencia del mundo y sus regularidades. Este ensayo se sitúa ante este desacuerdo específico, intentando dar una caracterización general de ambas posturas y analizar lo que cada postura estaría considerando valioso, y valioso para que, al defender su perspectiva con respecto a la postulación de inobservables. Esto implica un análisis más profundo, sobre cómo podemos discutir racionalmente acerca de aquellos aspectos que valoramos negativa o positivamente en la conformación de nuestras propuestas teóricas y bajo qué meta-teoría sobre la justificación de nuestras teorías filosóficas abordamos estas preguntas. Me centraré inicialmente en la revisión del problema de los inobservables entre teorías humeanas y no humeanas, para luego mostrar los problemas más generales que surgen al preguntarnos por la justificación de nuestras posturas filosóficas.

En España, la información disponible sobre las Altas Capacidades Intelectuales (ACI) desde un enfoque clínico es escasa. Por ello, el conocimiento de las vivencias de las y los profesionales de la salud al atender a las personas con ACI es importante. Atendiendo a esta necesidad, este estudio pretende explorar la percepción de diferentes profesionales sanitarios acerca de su propio nivel de conocimiento acerca de las ACI, así como del procesamiento de información sensorial y el concepto de sobreexcitabilidad en las personas con ACI. Para ello se ha empleado un diseño de método mixto, por el cual se han analizado los datos cualitativos recogidos por medio de encuesta mediante el empleo del método Reinert. Los resultados obtenidos resaltan el desconocimiento sobre las características acerca de las ACI, así como de los conceptos estudiados. Se concluye que, a pesar de la limitación del tamaño muestral empleado en el estudio, éste da a conocer que las y los profesionales de la salud requieren de una mayor formación sobre las ACI.

Dios es uno de los conceptos más complejos para comprender ya que no hay un solo camino para explicar lo que es. Se procurará no preguntar acerca de la demostración de la existencia de Dios dado que podría ser demasiado extenso para unas pocas páginas. En este artículo, se expondrá un camino para comprender el concepto de Dios usando algunos argumentos de Anselmo de Canterbury, quien intenta escribir acerca de Dios gracias a otro concepto: el Ser; y el poema de Parménides. En la actualidad, se puede recordar la expresión fides quaerens intellectum, intellectus quaerens fidem: Creer para saber y saber para creer; también es importante para este artículo el poema de Parménides porque nos explica algunas ideas para comprender el Ser. Se procurará analizar este poema desde su original en griego. ¿Cómo podemos comprender estas expresiones? Este artículo construirá algunas reflexiones acerca de esto con un énfasis filosófico para recuperar algunas ideas importantes que se nos heredan desde la Edad Media.

Esta coletânea é um dos resultados dos trabalhos realizados pelo Comitê de Gênero e Sexualidade da Associação Brasileira de Antropologia (ABA) no biênio 2019-2020 sob a coordenação de Heloisa Buarque de Almeida (USP) e vice-coordenação de Carlos Eduardo Henning (UFG). Parte de seus capítulos são desdobramentos do Simpósio Especial “Desafios e Resistências no campo de Gênero e Sexualidade no Brasil Contemporâneo” , na 32ª RBA, em 2020. Por um lado, buscamos reunir textos que fazem análises “quentes” da conjuntura política daquele momento, após a eleição de Bolsonaro, e assim mantivemos o título acerca de “desafios e resistências”. Assim, sabíamos de colegas que estavam refletindo sobre movimentos como “Escola sem Partido” e as propostas no Plano Nacional de Educação em casas legislativas estaduais e municipais de retirar totalmente o termo “gênero” das políticas públicas. Esta chave temática se materializou na primeira parte da chamada de capítulos aqui reunidos. Por outro lado, convidamos colegas que trouxessem também um panorama da diversidade de pesquisas e abordagens antropológicas sobre gênero e sexualidade no Brasil, com foco especificamente nas investigações com abordagens interseccionais, atentas aos atravessamentos dos marcadores sociais da diferença. A ideia era mostrar a qualidade e densidade das pesquisas como parte de nossa tarefa de resistência no campo científico: a despeito de todos os ataques, continuaremos a falar em gênero e sexualidade! Mantivemos a postura da ABA de defesa dos direitos humanos ao permitir uma ciência com posturas políticas explícitas em favor dos direitos dos grupos minoritários, como mulheres, pessoas LGBTQIA+, pessoas racializadas, entre outros.

Emissoras de TV em todo mundo têm apontado três alternativas para exercer um controle relativo das ações da audiência durante sua experiência de múltiplas telas (objetivando minimizar o risco de redução de receitas com anunciantes naquele modo reconfigurado de assistir televisão). Uma alternativa envolve fornecer companion apps para materialização da experiência quando o uso de apps faz sentido para o programa de TV. No artigo são indicadas algumas adaptações necessárias no processo de produção televisual após aquele fornecimento, endereçando ainda como companion apps podem auxiliar a dilatar a duração dos programas de TV (contribuindo para também reduzir o risco mencionado).

El objetivo de este artículo es sistematizar los principales ejes de discusión bibliográfica acerca de los y las jóvenes como consumidores de noticias políticas en medios nacionales y locales en países latinoamericanos. Los usos y consumos de noticias se han transformado en los últimos años debido a cambios causados por la creciente polarización en la información política y su influencia en la confianza en el periodismo tradicional, especialmente entre los y las jóvenes que optan por las redes sociales como fuentes alternativas. Se agrega a esto la propagación de la desinformación deliberada, información errónea y mala información, exacerbada por la saturación informativa y la infodemia. Mediante una metodología de revisión bibliográfica se lleva a cabo un recorrido que permite realizar ciertas afirmaciones a modo de resultados acerca de la influencia de los desórdenes informativos en un entorno digital cada vez más abarcativo y la importancia de la alfabetización mediática y la emergente alfabetización mediática informacional para capacitar a los individuos en la evaluación crítica de la información en medios digitales. Se presentan datos, en formatos de tablas y gráficos, de estudios en Argentina que dan cuenta de un aumento en la disponibilidad de la información digital, que tiene que ver con el contenido que las personas aportan a las plataformas y sus reacciones a este. A modo de conclusión, este artículo emplea un enfoque multifacético para abordar los desafíos planteados por el entorno mediático en evolución, enfatizando la importancia de la educación en alfabetización mediática, el periodismo responsable y las campañas de concienciación pública. En última instancia, la búsqueda de alfabetización mediática y periodismo responsable no es solo una cuestión de empoderamiento personal, sino también un esfuerzo colectivo para defender los principios fundamentales de la democracia y proteger la integridad del discurso público.

La alfarería es una de las actividades productivas más extendida y mejor conocida en cualquier espacio y momento de la Edad Media en la Península Ibérica. En particular, nuestro conocimiento acerca de su morfología y tecnología productiva dista mucho de otros aspectos que también son fundamentales. Con este trabajo pretendemos profundizar en uno de esos aspectos, la morfología y evolución del espacio artesanal en el entramado urbano de la ciudad de Granada durante los siglos XII-XVI. Empleando los informes de actividades arqueológicas urbanas junto con documentación inédita del Archivo Histórico de Protocolos de Granada y Archivo de la Real Chancillería de Granada hemos logrado proporcionar una visión espacial concreta acerca de esta actividad productiva, identificando, caracterizando y fijando en el parcelario urbano una tendencia al traslado de estos talleres hacia una posición excéntrica, reflexionando sobre sus motivaciones e implicaciones, no siempre correctamente planteadas.

El presente artículo tiene como objetivo indagar sobre las concepciones previas de docentes en formación acerca de los derechos de la infancia a través de la fotografía. Para ello, se ha empleado una metodología mixta basada en la investigación educativa basada en las artes y en la antropología visual. Los instrumentos de obtención de datos, así como de creación artística han sido fotografías, fotolibros e instalación. El tipo de imágenes empleadas responden a una búsqueda visual a través de los diferentes medios de comunicación que tratan el actual conflicto en Ucrania. La selección e intervención de estas imágenes huye de la estetización de la tragedia como concienciación social que, habitualmente, utiliza a la infancia desde una narrativa de la vulnerabilidad y desesperación. Por el contrario, hemos trabajado desde una perspectiva de la dignidad, respetuosa con los derechos de la infancia. Nuestra hipótesis de partida pretende activar un pensamiento crítico en la formación docente sobre el lenguaje visual y el uso de la imagen a través de la creación de fotolibros. Los resultados constituyen objetos artísticos creados por las maestras y maestros en formación como prácticas activistas de su pensamiento. A través del proceso creativo y de los artefactos realizados, se ha hecho un análisis cualitativo del pensamiento visual acerca de este conflicto bélico.

A violência de gênero sofrida pelas mulheres, considerada pela ONU a pandemia mais longa e mortal do mundo, ampliou-se e diversificou-se ao longo do tempo. O assédio sexual teve sua generalidade e gravidade demonstradas pelo movimento de mulheres #MeToo, cuja hashtag foi mencionada mais de 12 milhões de vezes nas redes sociais mundialmente. O movimento, que começou local, conquistou e extrapolou a internet, reverberando na mídia tradicional, nas grandes eventos de premiações culturais e nas ruas. Tamanho alcance decorreu da revelação de uma série de abusos cometidos ao longo de décadas pelo magnata hollywoodiano Harvey Weinstein. Tais ilícitos teriam sido possíveis devido à complacência e ao favorecimento de um sistema forjado e ocupado por pessoas como ele. Após as reportagens, milhares de mulheres denunciaram publicamente os abusos que sofreram, dando visibilidade ao problema e provocando um grande impacto global, levando à mudança no combate ao fenômeno. Ante o exposto, o presente estudo teve como objetivo analisar o surgimento do #MeToo, os fatores que favoreceram sua repercussão, as conquistas por ele proporcionadas e a modificação na abordagem do assédio sexual após 2017. Para tanto, utilizou-se o método dedutivo por pesquisa bibliográfica, adotando-se como principal referencial teórico Maria da Glória Gohn, sobre movimento social, além de Nancy Fraser, acerca de questões de gênero e paridade de participação. Finalmente, analisaram-se as críticas dirigidas ao movimento, concluindo-se que, apesar de relevante, há espaço para participação e inclusão de atores e propostas mais diversos.

Este documento presenta los resultados de una investigación que se ha planteado como objetivo general identificar el potencial que tiene la educación financiera para mejorar el bienestar en las mujeres que trabajan en el comercio informal del centro de Soacha, para dar alcance a ese objetivo se utilizó una metodología de carácter cuantitativo con un alcance descriptivo implementado la encuesta como instrumento de recolección de información aplicado a 76 mujeres en el centro de Soacha Cundinamarca, lo cual permitió encontrar como resultados que las mujeres del comercio informal tiene una percepción que la educación financiera les ayuda a impulsar sus negocios sin embargo no es una opción el estudiar acerca de lo mismo puesto que consideran que en la forma que lo hacen es la manera adecuada, Se evidencia el impacto de la educación financiera en el bienestar de las mujeres dedicadas al comercio informal en Soacha, debido a que promueve la formalización de sus negocios. Por otra parte, es notable la percepción que tienen las comerciantes en cuanto al direccionamiento de la oferta de formación de temas financieros ya que consideran que va dirigido únicamente a los negocios formales limitando las diferentes oportunidades de crecimiento tanto personal como profesional, además de la poca información que les llega acerca de estos cursos y la limitación tanto de tiempo como de recursos que les permita profundizar en dichos temas.

Número 95Mayo - Agosto 1999Nueva Serie Año XXXIIISSN 0041 8633 EL PODER: SU NATURALEZA, SU TIPOLOGÍA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA Jorge CARPIZO Si la necesidad de supervivencia de los seres humanos los ha obligado a vivir en sociedades, la eficacia de tal convivencia se ha debido por completo a la búsqueda, obtención y distribución del poder. Por medio del poder toda persona, grupo, fuerza, institución o norma determina el comportamiento de otra u otras, sin importar la voluntad o resistencia de éstas. Cuando los poseedores de un gran poder social de carácter ideológico, como son los medios de comunicación masiva, tienden a condicionar y controlar a la opinión pública, gravemente disminuyen las expectativas acerca de las posibilidades bienhechoras del uso de este tipo de poder. En este ensayo, el investigador hace una amplia reflexión acerca de las características del poder; de sus diversas clases; de las interrelaciones entre éstas, y de los abusos de un sector de la sociedad respecto a la incorrecta utilización del poder social ideológico., * Nota: Debido que la traducción es automática podrá ser inexacta o contener errores.

Resumo Objetivou-se analisar relatos de profissionais, que atenderam crianças com síndrome congênita pelo vírus Zika (SCVZ), acerca de mudanças no processo de trabalho provocadas pela epidemia. Pesquisa qualitativa realizada em Centro de Referência em Neurodesenvolvimento, em uma capital do Nordeste brasileiro, no período de abril de 2018 a janeiro de 2019. Os participantes foram 12 profissionais de nível superior que trabalhavam na instituição na época da epidemia de Zika. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas e observação participante, buscando-se a triangulação dos dados. Foi realizada análise de conteúdo na modalidade temática. Os resultados foram categorizados em: Uma epidemia desconhecida e A (des)organização do cuidado. Tal emergência em saúde pública provocou desde incertezas e inseguranças na população, em geral, e em profissionais de saúde, até mudanças em processos de trabalho e na reorganização de serviço de saúde. A epidemia da Zika também promoveu visibilidade à precariedade da atenção e dos recursos às crianças com necessidade de reabilitação.