Conocimiento de las protagonistas femeninas clásicas del cómic en jóvenes lectores: Alumnado de Educación Secundaria y en formación docente

Abstract

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El cómic, como expresión artística, es una narrativa gráfica en constante evolución en las representaciones iconográficas y en las historias de sus personajes, especialmente, los femeninos. En esta línea, el objetivo de este estudio es analizar el conocimiento del adolescente sobre treinta personajes femeninos clásicos del mundo del cómic, a partir de un cuestionario de escala Likert de cinco puntos. El análisis se basa en las respuestas de 270 participantes (144 alumnado de Educación Secundaria y Bachiller y 126 alumnado en formación docente). Partiendo de los resultados del análisis cuantitativo, basados en un análisis factorial, se presentan también los estadísticos descriptivos, diferenciando el conocimiento según la variable del sexo. Los resultados muestran que los siete factores identificados (CómicDesconocidas, Cinematográficas, Manga, ClásicosVintage, DC-Cómic, ImaginarioColectivo y Juvenil/Redes) configuran el conocimiento de los personajes, evidenciando, en ambos sexos, un conocimiento limitado, exceptuando aquellos que pertenecen al imaginario colectivo. Se concluye con la necesidad de señalar la importancia de la lectura del cómic en las aulas y reivindicar sus personajes femeninos.