Abstract
O artigo busca compreender as funções sociais, econômicas e políticas da ciência acadêmica dos Estados Unidos em consolidada transição para recolocar a universidade como parte do sistema produção. Este entendimento possibilita compreender as mudanças estruturais em curso no Brasil e suas consequências para a vida do intelectual pesquisador da universidade estatal e para a natureza de seu trabalho cada vez mais comercializável.
Highlights
This article explores the social, economic and political context of higher education reforms in the United States to better understand contemporary changes in Brazilian higher education
Para Oliveira (2010), esas reglas de juego se expresaban en una forma específica de hegemonía al revés, en la que Brasil, según Paulani (2008), funcionaba como plataforma de producción real de valor para la concretización del capital financiero que entraba en el país
Es importante reconocer los logros económicos, sociales y educativos que se produjeron en Brasil durante las últimas dos décadas con los distintos gobiernos del Partido de los Trabajadores a través de una serie de políticas y programas
Summary
This article explores the social, economic and political context of higher education reforms in the United States to better understand contemporary changes in Brazilian higher education. En este artículo intentamos hacer una reflexión sobre el contexto social, económico y político de la educación superior estadounidense de las últimas décadas para contribuir a la comprensión de algunas transformaciones que tienen lugar en las universidades públicas brasileñas.
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