Childcare: An Investigation of Labour Market Issues

Abstract

CAMPBELL J., SCOTT G. and THOMSON E. (2003) Childcare: an investigation of labour market issues, Reg. Studies 37, 957–967. Over recent years the UK government and the Scottish Executive have demonstrated a commitment to the development of childcare services through the use of both supply and demand subsidies. This paper reviews the rationale for the UK National Childcare Strategy and its Scottish equivalent, with a focus on the local development impact of each strategy. The findings of a recent survey of childcare provision in Glasgow are used to illustrate some of the key operational aspects of the Scottish childcare strategy. The survey paints a picture of a very diverse sector in terms of pay, employment stability and funding sources. This diversity is reinforced by the variety of public sector agencies involved in the promotion of childcare. The main conclusion is that despite the publication of the Childcare Strategies in 1998, there is a need for a more strategic approach if the objectives outlined in those documents are to be realised.CAMPBELL J., SCOTT G. et THOMSON E. (2003) Les structures d'accueil pour les enfants d'âge préscolaire: un examen des questions relatives au marché du travail,Reg. Studies 37, 957–967. Au cours des dernières années,le gouvernement britannique et le pouvoir exécutif en Ecosse se sont engagés à développer des structures d'accueil pour les enfants d'âge préscolaire par moyen des aides octroyées en fonction de la demande et de l'offre. Cet article cherche à faire la critique de la raison d'être de la statégie nationale en faveur du développement au Royaume-Uni des structures d'accueil pour les enfants d'âge préscolaire(UK National Childcare Strategy) et de la stratégie équivalente écossaise, et focalise les retombées de chacune des stratégies sur le plan local. On se sert des résultats provenant d'une enquête récente du développement des structures d'accueil pour les enfants d'âge préscolaire à Glasgow afin d'illustrer quelques-uns des aspects opérationnels clés de la stratégieécossaise en faveur de l'établissement des structures d'accueil pour les enfants d'âge préscolaire.L'enquête brosse un tableau d'un secteur divers en termes des salaires, de la stabilité de l'emploi et des ressources financières.Cette diversité se voit renforcée par la gamme des agences publiques qui s'occupent de la promotion des structures d'accueil pour les enfants d'âge préscolaire. La conclusion principale c'est la suivante. Malgré la publication des stratégies en faveur du développement des structures d'accueil pour les enfants d'âge préscolaire en1998, il faut une approche plus stratégique afin de réaliser les objectifs esquissés dans ces documents.CAMPBELL J., SCOTT G. und THOMSON E. (2003) Kinderfürsorge: eine Untersuchung von Arbeitsmarktproblemen,Reg. Studies 37, 957–967. In den letzten Jahren haben die britische Regierung und die schottische Exekutive sich für die Entwicklung der Kinderfürsorge mittels Subventionierung von Angebot und Nachfrage eingesetzt. Dieser Aufsatz bespricht die Gründe für die landesweite britische Strategie für Kinderfürsorge,sowie ihr schottisches Gegenstück, wobei sie besonders die Auswirkung beider Strategien auf die Entwicklung vor Ort unter die Lupe nimmt. Die Befunde einer kürzlich durchgeführten Untersuchung der in Glasgow geschaffenen Einrichtungen für Kinderfürsorge werden dazu benutzt, einige der einsatzfähigen Hauptaspekte der schottischen Kinderfürsorgestrategie zu beleuchten. Das Gutachten zeichnet ein Bild eines in Sachen Bezahlung, gleichbleibender Erwerbstätigkeit und Geldgeberquellen sehr unterschiedlichen Sektors.Diese Verschiedenartigkeit wird durch die Vielfalt der Agenturen desöffentlichen Sektors verstärkt, die sich mit Förderung der Kinderfürsorge beschäftigen. Die Hauptschlußfolgerung besteht darin, daß es trotz Veröffentlichung der Kinderfürsorgestrategien im Jahre 1998 eines strategisch verfeinerten Angehens bedarf, wenn die Ziele, die in jenen Papieren umrissen werden, auch durchgeführt werden sollen.