Automatizar los exámenes del diploma de español como lengua extranjera (DELE): ¿utopía o realidad?

Abstract

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Este articulo trata de mostrar las dificultades y beneficios, tanto desde la perspectiva institucional como desde la del usuario, de automatizar el Diploma de Espanol como Lengua Extranjera (DELE). El articulo trata sobre cuestiones linguisticas e informaticas tales como el diseno web, las realidades del uso de la lengua y, por encima de todo, muestra la necesidad de la implementacion de dicho proyecto. Asimismo, muestra que si el examen de DELE se pusiera en funcionamiento, deberia satisfacer tres areas: diseno, cuestiones de la lengua y la mejora y adecuacion tecnologica. En este sentido, la puesta en funcionamiento de un examen asistido por ordenador puede ser vista como una herramienta beneficiosa que permite evaluar las cuatro destrezas tradicionales mas el uso de la lengua de manera mas eficiente que el sistema actual de papel y lapiz.