Aspectos cognitivos do falar em público: validação de uma escala de autoavaliação para universitários brasileiros

Abstract

CONTEXTO: O falar em publico e o medo mais prevalente na populacao geral e no Transtorno de Ansiedade Social (TAS). Assim sendo, estudos que dimensionem essa situacao especifica sao necessarios. OBJETIVOS: Validar a Self Statements during Public Speaking (SSPS) em amostra da populacao geral de estudantes universitarios (PG - n = 2.314), casos (C - n = 88) e nao casos de TAS (NC - n = 90) do Brasil. METODOS: Conduziu-se o estudo em duas fases: a) preenchimento dos questionarios autoaplicados em sala de aula; b) participacao em entrevista telefonica e ao vivo. RESULTADOS: Evidenciaram-se correlacoes baixas/moderadas entre SSPS e Inventario de Fobia Social (PG = 0,22-0,65; C = 0,28-0,32; NC = 0,21-0,30), Inventario de Ansiedade de Beck (PG = 0,18-0,53; C = 0,25-0,33; NC = 0,22-0,25) e Escala Breve de Fobia Social (C = nao significativa, NC = 0,23-0,31) nas diferentes amostras, especialmente para a PG. A analise fatorial apontou a presenca de dois fatores, associados a autoavaliacao positiva e negativa. O estudo da validade discriminativa evidenciou a capacidade da SSPS de discriminar os casos dos nao casos de TAS. CONCLUSAO: A SSPS e adequada para uso no contexto brasileiro, sendo que a subescala autoavaliacao positiva parece ser mais efetiva para a avaliacao de amostras identificadas ou suspeitas de TAS e a subescala autoavaliacao negativa ter uma caracteristica mais rastreadora quando aplicada em amostras da populacao geral.