Abstract
본 연구의 목적은 의미연결망 분석방법으로 `유아교육 발전 계획`의 연구들을 분석한 후 각 주제어들의 관계성을 파악하여 유아교육발전의 방향성을 살펴보는데 있다. 분석대상은 2010년부터 2015년까지, 총 6년 동안 육아정책연구소에서 발간한 연구보고서 `유아교육 정책의 성과와 과제` 내용 중 `유아교육선진화 추진계획` 부분과, `유아교육 5개년 계획` 부분을 대상으로 분석하였다. 분석방법으로는 단어 분석프로그램 KrKwicr과 의미연결망 분석 프로그램인 UCINET NetDraw을 활용하여 핵심단어의 관계성을 분석하였다. 분석결과 핵심단어 부분에서는 `교원지원`, `무상교육`, `종일제`, `유치원평가`, `유치원정보공시`, `운영위원회`, `누리과정`이 높은 빈도로 나타났으며, 의미연결망에서는 `교원지원`, `무상교육`, `유치원평가`가 중심을 이루는 것으로 나타났다. 의미연결망 분석 방법을 이용한 본 연구의 결과는 추후 `유아교육 발전계획` 의 정책적 수립시 적용될 수 있는 가능성을 시사하고 있다.
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