Adopción, implementación y uso de servicios electrónicos: experiencia en la facturación electrónica en microempresas colombianas

To develop a core outcome set (COS) for evaluating gastrostomy/gastrojejunostomy tube impact in children with neurological impairment. Healthcare providers/researchers and caregivers rated the importance of candidate outcomes on a 5-point Likert scale. Outcomes rated 'somewhat important' or 'very important' by most (≥85%) respondents were voted on during a consensus meeting. Outcomes that reached consensus for inclusion were ratified and assigned to Outcome Measures in Rheumatology filter core areas. The COS was validated in a separate group of caregivers. Twelve outcomes were selected from 120 candidate outcomes to form the COS. These included five 'Life Impact' outcomes, three 'Pathophysiological Manifestations' outcomes, two 'Resource Use' outcomes, one 'Growth and Development' outcome, and one 'Death' outcome. We developed an evidence-informed and consensus-based COS for use in studies of gastrostomy/gastrojejunostomy tube feeding in children with neurological impairment. Implementation of this COS will help reduce heterogeneity between studies and facilitate evidence-based decision-making. Caregivers, healthcare providers, and researchers ranked the importance of 120 outcomes. Twelve core outcomes were identified as essential to measure in future clinical research studies.

Resumen en extenso para Proyecto de Aplicación CLIDi 2024 [KAHUANI- Jaula de liberación para animales silvestres] 1 Universidad La Salle México, Facultad Mexicana de Arquitectura Diseño y Comunicación. Ciudad de México, México. 2 Universidad La Salle México, Facultad Mexicana de Arquitectura Diseño y Comunicación. Resumen. Se plantea un diseño de transporte adecuado para la liberación de fauna salvaje que asegure el bienestar de los voluntarios y de los animales rescatados. El objetivo de este proyecto es diseñar una jaula modular que permita a los voluntarios adaptar fácilmente el espacio para transportar uno o dos animales, según sea necesario, para mantener su seguridad y la del animal que será liberado. La implementación de una jaula modular, incorporando mecanismos para facilita el proceso de liberación, proporciona un ambiente seguro y reduce el estrés en los animales como en los voluntarios. En conclusión, la propuesta contribuye significativamente a mejorar las condiciones de transporte de fauna salvaje, como la eficiencia en las labores de los voluntarios. Palabras Clave: Modular, Transporte adecuado, Seguridad. Descripción de la problemática prioritaria abordada El Centro de Rehabilitación e Investigación de Fauna Silvestre A.C. (CRRIFS) es una organización sin fines de lucro ubicada en San Carlos, Guaymas, Sonora que se dedica a rescatar, rehabilitar y liberar a fauna salvaje, su principal problemática es la transportación. Los recursos con los que cuentan CRRIFS son en general jaulas portátiles para perros y gatos e incluso utilizan como equipo recursos que les llegan a prestar como: carretillas, hieleras de unicel para poder liberar a los animales rehabilitados. Sin embargo, estas herramientas no están diseñadas especialmente para el tipo de labor que realiza la organización, ni diseñadas ergonómicamente para los voluntarios, donde la mayoríaa son personas de la tercera edad. Es a partir de esta problemática que la organización se acercó con los estudiantes de diseño de producto, para buscar una propuesta de diseño que permita transportar de manera segura, eficiente y cómoda a los animales, sin dejar lado el bienestar de los voluntarios. El proyecto de transporte para la liberación de fauna salvaje, contribuye a avanzar con las metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), relacionandose directamente con los objetivos 12 y 15. El objetivo 12 “Producción y Consumo Responsables”, meta 12.2 “Para 2030, lograr la gestión sostenible y el uso eficiente de los recursos naturales”. De esta manera, la propuesta de una jaula modular adaptable promueve el uso eficiente de los recursos en el transporte de animales salvajes. Al permitir la reutilización y adaptación de la jaula para diferentes especies y tamaños, se minimiza la necesidad de uso de multiples transportadoras. El objetivo 15 “ Vida de Ecosistemas Terrestres”, meta 15.5 “Adoptar medidad urgentes para reducir la degradación de los hábitats naturales, detener la pérdida de biodiversidad y, para 2020, proteger y evitar la extinción de especies amenazadas”. La jaula modular facilita el transporte seguro y eficiente de los animales rescatados, permitiendo su liberación en sus hábitats naturales, contribuyendo a la conservación y la protección de la biodiversidad. Objetivo Desarrollar un sistema de transporte de liberación seguro, que permita adaptarse a las medidas de las camionetas PickUp. Contará con condiciones óptimas para evitar el estrés del animal, brindando tranquilidad y confort durante el translado; además de ser resistente, de un agarre cómodo, fácil limpieza y desinfección. Se busca mejorar la experiencia y optimizar la atención brindada a los animales que serán liberados, ofreciendo una opción cómoda y segura para ambos usuarios (animales a liberar y voluntarios que mueven las jaulas a el área de liberación). Propuesta teórico-metodológica y de solución Para alcanzar el objetivo la propuesta de diseño nacé de la necesidad de poder proporcionar a la organización una herramienta que facilite la liberación de manera segura, cómoda y adaptable. Este sistema de transporte esta adaptado a las problemáticas identificadas a lo largo de la investigación realizada, para hacer más fácil el trabajo de los voluntarios. Para su concepción y diseño se realizó una investigación previa sobre la organización, y las actividades que realizan los usuarios y el entorno donde las realizan. Las técnicas empleadas abarcaron la producción de prototipos, entrevistas con los miembros del equipo y observación de videos y fotografías que comparte la organización en sus redes sociales. La población objetivo del proyecto es el personal y voluntarios de la organización, en su mayoría extranjeros retirados, donde el 68.88% son mujeres y el 31.11% hombres, quienes tratan con fauna silvestre de diferentes especies y tamaños. El usuario secundario incluye animales marinos como tortugas pequeñas y tortugas con un tamaño máximo de 60 cm; mamiferos terrestres como ardillas, tlacuaches, zorrillos, hurones, mapaches, gatos montes y aves. La propuesta de aplicación incluyó un análisis de productos existentes, lluvia de ideas, procesos de bocetaje, producción de prototipos de la jaula, que permitió evaluar la funcionalidad, usabilidad, practicidad, ergonomía y percepción del espacio. La jaula modular tiene características idóneas: jaulas gemelas que a su vez cuenta con módulos para transformarse en 4 jaulas, amplio espacio de apertura de la puerta para que el animal sea liberado, buena distribución de los espacios para los animales, agarre cómodo, medidas antropométricas adecuadas al usuario, dimensiones proporcionales al usuario, piso desmontable con barrenos para la filtración de desechos orgánicos; para ayudar en los labores que realizan los voluntarios. El uso de la jaula se justifica porque responde a la necesidad de una herramienta segura y adaptable, facilitando el labor de los voluntarios y mejorando la seguridad y comodidad de los animales. Además, este proyecto contribuye a la conservación de la biodiversidad, impactando positivamente a la comunidad y el medio ambiente. 4 Discusión de resultados e impactos obtenidos En la discusión de los resultados e impactos obtenidos, ha demostrado mejoras significativas en las condiciones de transporte y liberación de los animales. La jaula modular se adapta fácilmente a las camionetas PickUp, y su diseño permite una limpieza y desinfección eficiente, lo que optimiza la atención brindada a los animales; reduce el esfuerzo físico requerido por los voluntarios, lo que a su vez mejora su experiencia y eficiencia en el manejo de la fauna. Además, en alineación con las ODS la jaula promueve el uso eficiente de los recursos naturales al minimizar la necesidad de múltiples transportadoras mediante su capacidad de adaptación a diferentes especies ; facilita el transporte seguro y la liberación eficiente de los animales rescatados, contribuyendo a la conservación de la biodiversidad y la protección de las especies. 5 Conclusiones y perspectivas futuras El proyecto respondió exitosamente a la pregunta de investigación al desarrollar un sistema de transporte seguro y adaptable, cumpliendo con los objetivos propuestos. La jaula modular diseñada facilita el trabajo de los voluntarios, mejora la seguridad y comodidad de los animales salvajes dirante el translado, y se adapta a las dimensiones de las camionetas utilizadas por la organización. Los puntos clave del trabajo incluyen la adaptabilidad del diseño, la facilidad de limpieza y desinfección, y la mejora en la eficiencia y experiencia de los voluntarios. Estos resultados indican que la propuesta es una solución efectiva a los problemas de transporte enfrentados por la organización. Para futuras investigaciones se sugiere ampliar el análisis a otras organizaciones y tipos de fauna para evaluar la adaptabilidad y eficiencia del diseño en diferentes contextos, como también investigar materiales sostenibles y ligeros que puedan mejorar aún más la funcionalidad y el impacto ambiental de la jaula. Agradecimientos Referencias Instagram. (s/f). Instagram. Recuperado el 8 de abril de 2024, de https://www.instagram.com/crrifs?igsh=MXAyMXlxY3poZGdlag== CRRIFS – Centro de Rescate Rehabilitación e Investigación de Fauna Silvestre A.C. (s/f). Crrifs.org. Recuperado el 8 de abril de 2024, de https://crrifs.org/ Ferplast. (2024). Jaula Transportadora Perro Raza Grande O Gigante / 12 Cuotas. Mercado Libre. https://articulo.mercadolibre.com.uy/MLU-481122012-jaula-transportadora-perro-raza-grande-o-gigante-12-cuotas-_JM Focus Technology Co., Ltd. (2024). Cachorro de Gato como mascota sanan funcional de la jaula de ducha con doble puerta de la jaula gatos. Made-in-China. https://es.made-in-china.com/co_skylarkch/product_Sanan-Pet-Cat-Puppy-Shower-Cage-Functional-Double-Door-Cats-Cage_uoohhoiery.html De Proteccion Al Ambiente, P. F. (s. f.). PROFEPA HA RESCATADO, REHABILITADO y LIBERADO 1,454 EJEMPLARES DE FAUNA SILVESTRE, EN MORELOS. gob.mx. https://www.gob.mx/profepa/prensa/profepa-ha-rescatado-rehabilitado-y-liberado-1-454-ejemplares-de-fauna-silvestre-en-morelos La Profepa aseguró más de 600 ejemplares de vida silvestre. (2020, 5 noviembre). PortalAmbiental.com.mx. https://www.portalambiental.com.mx/biodiversidad/20201105/la-profepa-aseguro-mas-de-600-ejemplares-de-vida-silvestre iMounTEK Trampa de animals vivos para pequeños mapaches castores marmotas zorros Armadillos: Amazon.como.mx: Jardín. (s.f.). https://www.amazon.cm.mx/iMounTEK-animales-plegable-galvanizado-armadillos/dp/B0C7W1QX37 Fundación para la Prevención de Riesgos Laborales. (2017). Wood ERGO Good. Descarga guía ergonómica. prevencionar.com.mx. https://prevencionar.com.mx/2017/12/06/wood-ergo-good-guia-ergonomica/ Turbo Render. (s. f.). Uma coleção de texturas para o jogo. FREEPIK. https://br.freepik.com/fotos-premium/uma-colecao-de-texturas-para-o-jogo_44975100.htm Focus Technology Co., Ltd. (2024). Cachorro de Gato como mascota sanan funcional de la jaula de ducha con doble puerta de la jaula gatos. Made-in-China. https://es.made-in-china.com/co_skylarkch/product_Sanan-Pet-Cat-Puppy-Shower-Cage-Functional-Double-Door-Cats-Cage_uoohhoiery.html

La adquisición de la competencia clínica; colocación de sonda vesical, es de gran importancia debido a que ésta es una de las habilidades más requeridas en la práctica clínica. La formación integral de un médico incluye el uso de distintos métodos de aprendizaje, los cuales permiten una mayor adquisición de competencias a lo largo de su desarrollo profesional. Las variedad de competencias necesarias para la práctica médica es amplia debido a la especificidad de las áreas de la salud, por ello el estudio de los métodos de aprendizaje es importante. Para esta investigación se realizó un estudio prospectivo, comparativo, longitudinal y observacional que incluyó a 11 alumnos del primer semestre de la carrera de medicina de la Facultad Mexicana de Medicina de la Universidad La Salle. Los alumnos se dividieron en dos equipos, de los cuales uno elaboraría una lista de cotejo y el otro un video demostrativo, para posteriormente evaluar cuál de ellos es más eficiente para la adquisición de competencias clínicas. En nuestros resultados realizamos la comparación de ambas estrategias se de una manera global, separado en tres momentos; preparación del paciente, colocación de sonda vesical y post- colocación, y de acuerdo al “sexo” en el modelo de simulación; se utilizó U de Mann-Whitney para el análisis de resultados. Los alumnos que realizaron la lista de cotejo obtuvieron un mejor puntaje en la evaluación final. Concluimos que la elaboración de una lista de cotejo es una mejor estrategia para la obtención de competencias clínicas en comparación con el video demostrativo, en este caso específico de colocación de sonda vesical.

La publicación que en esta oportunidad se ofrece a la comunidad académica y al público en general es resultado de una de las iniciativas más valiosas del Proyecto Generación de Diálogo Chile Perú/Perú- Chile, que desarrollan hace ya once años el Instituto de Estudios Internacionales (IDEI) de la Pontificia Universidad Católica del Perú y el Instituto de Estudios Internacionales de la Universidad de Chile (IEI), con el valioso apoyo de la Fundación Konrad Adenauer (KAS). A lo largo de estos años, son diversas las contribuciones hechas por este grupo para la construcción de una nueva relación entre ambos países, basada en la confianza y el mutuo entendimiento. Como parte de este esfuerzo, hace cinco años se viene realizando un programa de pasantías, que permite a jóvenes chilenos y peruanos viajar al otro país para profundizar en algún área específica de la relación bilateral como también para conocer al otro, estimulando el encuentro entre investigadores convencidos de la necesidad de consolidar una relación mutuamente beneficiosa. Resultado de esta pasantía de investigación, se lleva a cabo un concurso en cada país, donde se seleccionan los mejores trabajos para ser publicados, los mismos que componen este volumen y que reflejan aproximaciones desde perspectivas muy diversas a temas vitales para la relación bilateral. Así tenemos los estudios ganadores: “Oportunidades de una alianza estratégica entre el Perú y Chile en torno al hidrógeno verde” de Cinthya Arhuata, “Análisis comparativo de los mecanismos de participación ciudadana en la Administración Local de Chile y Perú: lecciones para robustecer la democracia” de Vannesa Retamal Gutiérrez, “Incorporación de la perspectiva de género en las políticas de reactivación económica post COVID-19: Casos de Perú y Chile” de Tomás Rogaler Wilson, “Retorno a casa: La cooperación para la restitución de bienes culturales entre Chile y el Perú” de David Sánchez Velásquez, “E-COMMERCE y los retos de la protección al consumidor peruano y chileno” de Ralph Sánchez Yaringaño, y “Cooperación chileno-peruana entre agencias de protección a la libre competencia: Una herramienta clave para la persecución de la colusión internacional” de Carolina Serrano Herrera. Para las instituciones involucradas en el Proyecto Generación de Diálogo es vital la apertura de espacios a las nuevas generaciones que pueden representar un salto cualitativo hacia la construcción de nuevas dinámicas, con una visión prospectiva de la relación entre Chile y Perú.

Introducción Hace 7 años, Renca no solo tenía infraestructura de salud en mal estado, también existía un nulo nivel de participación de la comunidad, demostrado en la inactividad de los Consejos de Desarrollo Local (CDL) que retomaron sus funciones en 2018. Sumado a lo anterior, la pandemia de SARS-COV 2 provocó que disminuyeran los recursos de salud, la confianza en la red asistencial y también la migración de usuarios desde el sistema privado al público, quienes desconocían su funcionamiento. Esto derivó en menos participación social en salud. En el 2021, organismos mundiales alertaban que se debía invertir en mecanismos que fomentaran la participación social y permitieran una transformación de los sistemas de salud basados en la APS. Se volvió necesario construir procesos participativos vinculantes a mediano plazo, con el objetivo de fortalecer la salud y con esto, adaptar el sistema sanitario a la realidad post pandemia, para mejorar la calidad de los servicios, basándose en experiencias de los usuarios, considerando sus propuestas de mejora y prioridades. Objetivos Fortalecer la red de salud comunal y adaptar el sistema sanitario a la realidad post pandemia, basándose en experiencias de los usuarios, considerando sus propuestas de mejora y prioridades, y por lo tanto, mejorando la calidad de los servicios. Método La metodología de trabajo es de carácter cualitativo con análisis de contenido. A través de un plan de trabajo intersectorial se construyó la estructura para realizar encuestas, focus group y sistematización de resultados para la toma de decisiones. La planificación y ejecución consta de 19 etapas a través de equipos interdisciplinarios, obteniendo diagnósticos y resultados con impacto en la salud de la población. La duración total de dicha planificación se proyectó a 4 años de trabajo: 2 años para el primer proceso diagnóstico participativo y evaluación de resultados, y otros 2 años para repetir el proceso con objetivo de seguir profundizando la participación y mejoras de la red sanitaria. Resultados principales Las encuestas y Focus Group del año 2021, generaron 7 proyectos que se presentaron a la comunidad, quienes priorizaron el orden de ejecución de estos. Entre los favoritos estaban la modernización del sistema de toma de horas y la mejora de la atención en los CESFAM, permitiendo que el 2022 se lanzara Renca Agenda Fácil. Desde mayo del 2022, los CESFAM integraron a sus equipos anfitriones para orientar en el uso de la red asistencial. Los resultados del 2023, manifestaron la necesidad de mejorar los canales de comunicación, transformándolos en espacios de promoción de la salud y no sólo informativos. Además, se incorporaron inversiones en infraestructura y un Plan de Capacitación 2024 en buen trato usuario para los funcionarios de salud. Conclusiones La participación social en salud es esencial para su fortalecimiento, ya que, entre otras cosas, son los usuarios quienes conocen a la comunidad y sus CESFAM. Los proyectos creados por los usuarios y su ejecución en 2022, permitieron que los equipos de salud se adaptaran mejor al trabajo post pandémico, enfocándose en recuperar la salud de la población. A su vez, en el 2023, la nueva fase permitió conocer nuevas necesidades y mejorar la implementación del Modelo de Salud Familiar y Comunitario. Se debe seguir trabajando la metodología planteada, desarrollando un plan comunicacional que difunda la importancia de la participación, sus resultados, cumplimiento de los proyectos y como estos logran resolver en gran medida las necesidades planteadas.

BON VOYAGE: Juego de Aprendizaje para mejorar las habilidades cognitivas de estos niños 1 Universidad La Salle México, Facultad de Mexicana de Arquitectura, Diseño y Comunicación. Ciudad de México, México. 2 Universidad De La Salle México, Facultad de Arquitectura, Diseño y Comunicación Resumen. Se aborda la problemática del desarrollo cognitivo en niños con limitantes de aprendizaje. El objetivo del proyecto es diseñar un juego de aprendizaje utilizando modelos con figuras geométricas para mejorar las habilidades cognitivas de estos niños. Para lograr este objetivo, se desarrolló un juego educativo basado en figuras geométricas, permitiendo a los niños interactuar y aprender de manera lúdica. El diseño del juego se fundamenta en principios pedagógicos que facilitan la comprensión y el desarrollo de habilidades cognitivas específicas. En la discusión de los resultados, se muestra que el uso del juego educativo contribuye significativamente al desarrollo cognitivo de los niños participantes. Los resultados indican mejoras en la capacidad de resolución de problemas, reconocimiento de formas y patrones, así como en la atención y concentración durante las actividades. Las principales conclusiones son que el juego de aprendizaje es una herramienta eficaz para el desarrollo cognitivo en niños con limitantes de aprendizaje. El enfoque lúdico y visual del juego facilita la comprensión y retención de conceptos, además de fomentar una actitud positiva hacia el aprendizaje. Se sugiere la implementación de este tipo de herramientas educativas en entornos escolares y terapéuticos para maximizar sus beneficios. Palabras Clave: cognitivo, sensorial, experimentación. Descripción de la problemática prioritaria abordada En términos generales, se reconoce que los juegos convencionales suelen tener un nivel de complejidad avanzado, lo que dificulta que niños con limitaciones de aprendizaje puedan participar de manera voluntaria y efectiva. Este desafío se agrava cuando los juegos no están adaptados a las necesidades cognitivas específicas de estos niños, limitando su acceso a herramientas de aprendizaje efectivas y motivadoras. Además, carecen de componentes de *motor fino* esenciales para que cualquier niño pueda desarrollar destrezas mentales y físicas a través del uso del cuerpo. Particularmente, estos juegos tradicionales no logran que los niños realicen acciones que les proporcionen experiencias visuales enriquecedoras ni les enseñan a organizar sus sensaciones de manera efectiva. Adicionalmente, muchos de estos juegos resultan aburridos debido a la falta de elementos atractivos como colores vivos, piezas diversas, cartas de juego variadas o dinámicas entretenidas. La monotonía de estos juegos limita su capacidad para captar y mantener el interés de los niños. Otro aspecto crítico es que algunos niños, debido a sus limitaciones, tienden a jugar con la saliva, lo que provoca el deterioro de los juegos a través de los lavados constantes. Esta situación subraya la necesidad de diseñar juegos que no solo sean cognitivamente accesibles, sino también duraderos y atractivos para los niños, permitiendo así un aprendizaje efectivo y divertido. Objetivo Diseñar un juego de aprendizaje accesible y atractivo que utilice modelos con figuras geométricas para mejorar las habilidades cognitivas y motoras finas de niños con limitaciones de aprendizaje, proporcionando una experiencia educativa que sea tanto estimulante como inclusiva. Propuesta teórico-metodológica y de solución Para alcanzar el objetivo sugerido, se siguió un enfoque teórico y metodológico bien definido. El planteamiento teórico que sustenta el proyecto se basa en principios de desarrollo cognitivo y estimulación perceptual, centrándose en los procesos de análisis, síntesis, razonamiento, percepción visual y ubicación espacial. El método utilizado incluyó la creación de un juego de mesa con figuras geométricas diseñado para niños a partir de cuatro años. Este juego trabaja con figuras geométricas básicas y colores primarios y secundarios, organizadas en modelos de dificultad progresiva. Las técnicas empleadas abarcaron la producción de prototipos, entrevistas con especialistas en educación y observación directa de los niños interactuando con el juego. La población objetivo del proyecto son niños con limitaciones de aprendizaje, con énfasis en aquellos que requieren apoyo en el desarrollo de habilidades cognitivas y motoras finas. La propuesta de aplicación incluyó la producción de prototipos del juego, que permitió evaluar su usabilidad y la percepción de espacio. Este material ha mostrado excelentes resultados cuando se utiliza de manera individual, y se busca extender su uso a parejas y equipos, así como explorar la percepción con figuras de mayor tamaño. El juego tiene características idóneas: tamaño mediano para facilitar la manipulación, figuras geométricas básicas y colores llamativos. Los niños deben replicar modelos establecidos en tarjetas, que van de lo fácil a lo difícil, en un tiempo determinado. Para mejorar la dinámica del juego, se incluyó un elemento adicional para marcar el tiempo. El uso del juego se justifica por su capacidad para desarrollar habilidades cognitivas y motoras de manera efectiva. Sin embargo, una limitación potencial es la necesidad de supervisión constante para asegurar que los niños sigan las instrucciones correctamente. Se sugiere la implementación de manuales de uso y la realización de talleres para educadores y padres, que permitan maximizar los beneficios del juego. Discusión de resultados e impactos obtenidos. En la discusión de los resultados e impactos obtenidos, se muestra que la implementación del juego de mesa con figuras geométricas tuvo un impacto significativo en el desarrollo cognitivo y motor de los niños con limitaciones de aprendizaje. Mejoras en habilidades cognitivas: El empleo progresivo de modelos de figuras geométricas ayudó a los niños a desarrollar habilidades de resolución de problemas y a mejorar su capacidad para seguir instrucciones. Desarrollo de habilidades motoras finas: La manipulación de figuras geométricas permitió a los niños mejorar su coordinación ojo-mano y destrezas motoras finas. Impacto educativo: el juego proporcionó una herramienta educativa eficaz que puede ser integrada en el currículo escolar y en programas de intervención terapéutica. Impacto social: La inclusión de niños con limitaciones de aprendizaje en actividades lúdicas y educativas contribuyó a reducir la discriminación y promover la igualdad de oportunidades. 5 Conclusiones y perspectivas futuras Crear niveles adicionales de dificultad para mantener el interés de los niños. Evaluación continua: Implementar sistemas de evaluación para ajustar el juego según las necesidades de los niños y recoger retroalimentación de educadores y padres para mejorar el diseño del juego. Ampliación y análisis: Realizar estudios a largo plazo para evaluar el impacto sostenido del juego. Comparar el progreso de niños que utilizan el juego con aquellos que no lo hacen. Nuevas poblaciones: Evaluar la efectividad del juego en otros grupos de niños y en diversos contextos educativos. Sugerencias para futuras investigaciones: Integrar el juego con otras herramientas educativas y terapéuticas, investigar el impacto del juego en el desarrollo emocional y social, analizar la viabilidad de implementar el juego en programas de educación inclusiva para solucionar los problemas encontrados durante el trabajo de aplicación; proponer diversos métodos y técnicas de estudio, análisis o implementación; y emitir sugerencias en general para futuras investigaciones. Agradecimientos Referencias 1. Definición de geometría. (s/f). Definición.de. Recuperado el 17 de marzo de 2023, de https://definicion.de/geometria/ (S/f). Centrosconacyt.mx. Recuperado el 17 de marzo de 2023, de https://centrosconacyt.mx/objeto/colorimetria/ Percepción. (s/f). Concepto. Recuperado el 17 de marzo de 2023, de https://concepto.de/percepcion/ Definición de aprendizaje. (s/f). Definición.de. Recuperado el 17 de marzo de 2023, dehttps://definicion.de/aprendizaje/ Superposición. (s/f). Khan Academy. Recuperado el 17 de marzo de 2023, de https://es.khanacademy.org/science/electrical-engineering/ee-circuit-analysis-topic/ee-dc-circuit-analysis/a/ee-superposition Sensorama. (2017, octubre 2). Sensorialidad, la capacidad de sentir. Sensorama. http://www.sensorama.mx/uncategorized/sensorialidad-la-capacidad-sentir/ 7. Terapia de integración sensorial. (s/f). Healthychildren.org. Recuperado el 17 de marzo de 2023, de https://www.healthychildren.org/Spanish/health-issues/conditions/developmental-disabilities/Paginas/Sensory-Integration-Therapy.aspx Hospital Victoria Eugenia. (2020, mayo 16). Desarrollo de la motricidad gruesa y fina en los niños- Fisioterapia infantil Sevilla. Hospital Victoria Eugenia Cruz Roja. https://hospitalveugenia.com/atencion-temprana/psicomotricidad-infantil-motricidad-gruesa-y-fina-fisioterapia/ (S/f-b). Rae.es. Recuperado el 17 de marzo de 2023, de https://dle.rae.es/composici%C3%B3n ¿Qué Son los Patrones Geométricos y Cómo puede Mejorar Tus Diseños? (2018, septiembre 24). Tendencias Creativas | Un Blog de EL PASO GROUP. https://tendenciascreativas.com.ar/los-patrones-geometricos-pueden-llevar-tus-disenos-nivel/

El documento titulado "Técnicas de visualización de datos en la comprensión de información cuantitativa" tiene como objetivo analizar el impacto de las técnicas de visualización de datos en la interpretación y comprensión de información cuantitativa por parte de diferentes audiencias. Se destaca la importancia de presentar datos de manera clara y efectiva, especialmente en contextos donde las decisiones deben ser rápidas y precisas, como en la salud pública y la gestión financiera. La metodología empleada incluye un diseño de encuesta estructurada aplicada a una muestra representativa de 250 estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación Comercial y Derecho de la Universidad Estatal de Milagro. La encuesta utiliza escalas de Likert para medir la percepción de los encuestados sobre la efectividad de diversas técnicas de visualización, como gráficos de barras y mapas de calor, en la comprensión de datos cuantitativos. Los resultados revelan que una abrumadora mayoría de los encuestados (82%) considera que las técnicas de visualización de datos contribuyen significativamente a la comprensión de la información cuantitativa. Además, el 72% prefiere recibir información en formatos visuales en lugar de tablas de datos, lo que subraya la efectividad de las visualizaciones en la comunicación de resultados. En conclusión, el estudio resalta la relevancia de las técnicas de visualización de datos para facilitar la interpretación de información cuantitativa, sugiriendo que su uso puede mejorar la toma de decisiones informadas en diversos sectores, incluyendo la salud, la educación y la economía.

La rinoplastia ha sido una de las cirugías estéticas más populares y demandadas a lo largo de las décadas. Con el tiempo, los avances en la medicina y la tecnología han revolucionado esta práctica, permitiendo a los cirujanos ofrecer resultados más precisos y menos invasivos. En este contexto de innovación surge la “Rinoplastia Ultrasónica de Lema”, una técnica que promete redefinir los estándares de la rinoplastia moderna. El propósito de este libro es ofrecer una guía exhaustiva y detallada sobre esta nueva y emocionante técnica. A lo largo de estas páginas, exploraremos los fundamentos de la rinoplastia ultrasónica, desde su concepción y desarrollo, hasta su implementación en la práctica clínica diaria. Este libro se dirige tanto a cirujanos experimentados que buscan expandir sus conocimientos y habilidades, como a aquellos que recién comienzan su carrera en la cirugía plástica y buscan una comprensión sólida de esta técnica avanzada. La rinoplastia ultrasónica se distingue por su precisión y control superior en comparación con los métodos tradicionales. A través del uso de tecnología de ultrasonido de alta frecuencia, los cirujanos pueden esculpir y remodelar la nariz con una precisión milimétrica, minimizando el trauma y reduciendo significativamente el tiempo de recuperación del paciente. Este libro no solo presenta la teoría detrás de la técnica, sino que también incluye estudios de caso, análisis de resultados y consejos prácticos para su aplicación efectiva.

Introducción El propósito de un análisis de impacto presupuestario es cuantificar las consecuencias financieras que tiene la implementación de una nueva tecnología sanitaria. Lo anterior permite que, dentro del proceso de evaluación de tecnologías sanitarias, se considere la factibilidad y magnitud del impacto financiero al tomar una decisión de cobertura de una nueva intervención sanitaria, lo cual es primordial para ejecutar el presupuesto en salud, incluso en situaciones de emergencia como ocurrió con la pandemia. Objetivos La Guía Metodológica de Impacto Presupuestario de Intervenciones en Salud en Chile tiene como objetivo principal establecer un marco metodológico de referencia para el diseño y elaboración de impactos presupuestarios de tecnologías sanitarias en nuestro país. Método La elaboración de la Guía tuvo como base una revisión sistemática de la literatura respecto a buenas prácticas o recomendaciones para la realización de este tipo de estudios. La búsqueda se realizó en MEDLINE y en Agencias de Evaluación de tecnologías sanitarias internacionales. Dado los principales hallazgos de esta revisión, se realizó una propuesta de recomendaciones metodológicas para la elaboración de impactos presupuestarios en salud. La propuesta fue sometida a una consulta cerrada para recibir comentarios de académicos y expertos nacionales en la materia. Finalmente, se desarrolló una versión final de la Guía incorporando comentarios considerados como relevantes. Resultados principales Se encontraron doce guías nacionales de impacto presupuestario en Alemania, Australia, Bélgica, Brasil, Canadá, Colombia, España (Cataluña), Francia, Inglaterra, Irlanda, México y Polonia. Además, se encuentran cuatro guías realizadas por organizaciones internacionales y autores especializados en la materia, entre las que destacan las recomendaciones realizadas por ISPOR. Finalmente, se consideraron cuatro artículos que discuten aspectos metodológicos particulares de los análisis de impacto presupuestario. La Guía Metodológica de Impacto Presupuestario de Intervenciones en Salud en Chile incluye recomendaciones en las siguientes dimensiones: definición de impacto presupuestario, información de contexto, perspectiva, población, horizonte temporal, escenarios de comparación, modelo, costos, análisis de sensibilidad y presentación de resultados. Conclusiones El análisis realizado sobre las guías y manuales metodológicos permite concluir que existe cierta heterogeneidad en el nivel de detalle y alcances de guías seleccionadas. En ciertas guías se establecen principios y orientaciones generales, mientras que en otras se proveen instrucciones específicas y planillas electrónicas de cómo desarrollar impactos presupuestarios de tecnologías sanitarias. Esta Guía permitirá contar con una base para mejorar los estándares metodológicos que hoy tienen los análisis de impactos presupuestarios de tecnologías sanitarias en Chile, promoviendo una mayor transparencia y asegurando una mayor confiabilidad de esta herramienta. A su vez, la mayor consistencia metodológica de los análisis de impacto presupuestario incentivará su uso por parte de tomadores de decisiones en los procesos de evaluación de tecnologías sanitarias.

Se realiza una revisión sistemática a la literatura científica, con la finalidad de conocer acerca de la temática de la gestión de políticas públicas y la seguridad ciudadana, siendo uno de las principales problemáticas sociales en la actualidad; es por ello que surge el interés de abordar y analizar de manera exhaustiva las producciones científicas que permitan identificar los principales factores que contribuyen a su acrecentamiento de la problemática y el impacto que trae consigo en los ciudadanos. En tal sentido, se efectúa la búsqueda de información en base de datos como SciELO, Scopus, Web of Science, teniendo en cuenta los periodos requeridos de idioma, tiempo, relevancia, teorías, entre otros; teniendo en cuenta 40 artículos seleccionados, empleando el método de síntesis de información y gráficos cuantificados, que permitan el análisis de resultados y respondan como la influencia de la gestión de políticas públicas en la seguridad ciudadana. Se hace referencia que hubo limitaciones en el acceso de artículos con acceso privado. Finalmente se concluye que la gestión de políticas públicas, tiene una influencia significativa en la seguridad ciudadana, debido a que las políticas de gestión pública en relación a la seguridad ciudadana, buscan proteger la integridad de los ciudadanos, su vida, su libertad y una correcta toma de decisiones en relación a la reducción de la prevención del delito. Es importante indicar que, la problemática en mención, es de impacto social, por ende, genera un interés académico profesional, posicionando a las variables como aplicable y beneficiosas para la comunidad.

La Investigación Operativa se ha convertido en una herramienta esencial para la toma de decisiones eficientes en diversos ámbitos productivos y científicos. Este libro, Fundamentos Matemáticos de Investigación Operativa, ofrece una base sólida de conceptos y técnicas matemáticas clave para modelar, analizar y optimizar procesos complejos. A lo largo de cinco capítulos, se abordan temas fundamentales como el diseño de experimentos, modelos de superficie de respuesta, optimización con restricciones, cálculo de integrales múltiples y análisis de series temporales. Cada tema se desarrolla con un enfoque teórico-práctico, facilitando su aplicación en problemas reales. Esta obra está dirigida a estudiantes, docentes e investigadores que buscan fortalecer sus competencias analíticas en la solución de problemas operativos. El contenido promueve el razonamiento lógico, el uso de herramientas computacionales y la interpretación crítica de resultados. Confiamos en que este texto contribuya al desarrollo académico y profesional de sus lectores, sirviendo como un recurso útil y pertinente en su formación.

La investigación tuvo como objetivo determinar cómo se implementó la Transposición Didáctica en la enseñanza de Geometría Plana en estudiantes del primer grado básico del sector público, en el municipio Santa María de Jesús, para comprender la naturaleza de la enseñanza. Los sujetos de estudio corresponden a los docentes y estudiantes de primero básico del sector público, del cual se tomó una muestra. En el desarrollo de la investigación se utilizaron los métodos: inductivo, descriptivo y deductivo, con un enfoque cuantitativo, puesto que se utilizaron ecuaciones matemáticas y estadísticas para la obtención y análisis de resultados. En la recolección de datos, se aplicó un test a docentes y estudiantes sobre sus conocimientos de Geometría Plana, según el nivel que corresponde. Adicionalmente, se realizó una encuesta a los docentes sobre la metodología de enseñanza y el uso de recursos didácticos. Los resultados mostraron que los docentes poseen conocimientos técnicos superiores de Geometría Plana y aplican los métodos pertinentes en la enseñanza, pero el uso de recursos didácticos informaticos es nulo. Además, se determinó que la mayoría de estudiantes tuvo un buen nivel de aprendizaje de Geometría Plana. En consecuencia, se concluye que se logra la implementación de la Transposición Didáctica en la enseñanza de la Geometría Plana. Finalmente, los resultados y las conclusiones se respaldan con la prueba de hipótesis y el análisis correlacional.

En los últimos años la vulneración de los derechos de los trabajadores ha estado enfocada en la falta de acceso a la seguridad social. Una de las principales e importantes obligaciones que tiene el empleador es otorgarles lo que por ley les corresponde. Una de estas obligaciones es la afiliación al Instituto de Seguridad Social (IESS), que además permite que sus trabajadores gocen de beneficios estatales adicionales como fondos de cesantía, seguro por enfermedad o invalidez, entre otros. El presente estudio se desarrolla en torno a la determinación de la vulneración de los derechos de los trabajadores, como consecuencia de la falta de afiliación al Instituto Ecuatoriano de la Seguridad Social (IEES) por parte del empleador. La metodología empleada se basó en el enfoque cualitativo, siendo una investigación de tipo descriptiva, documental, bibliográfica, cuya técnica de análisis para la obtención de resultados es la hermenéutica jurídica. Los principales resultados indican que la falta de afiliación al IEES por parte del empleador, constituye una vulneración a los derechos de los trabajadores, que, además, afecta otros derechos constitucionales como el derecho a la vida digna, impidiendo que el empleado pueda acceder a otros beneficios propios de la seguridad social. Se evidencia que la gravedad de las vulneraciones que representa esta omisión ha sido catalogada como un hecho punible por el Código Orgánico Integral Penal (COIP), que impone sanciones de tipo pecuniarias y privativas de libertad como consecuencia del incumplimiento del deber de afiliación oportuna del trabajador en el IESS.

El cuidado del sueño de los recién nacidos pretérmino en la unidad de cuidados intensivos neonatales (UCIN) es un tema de suma importancia. Considerarlo implica poner en valor todas aquellas intervenciones que tendrán un impacto en este, evitando así futuros daños. El sueño se constituye como un estado reparador y propicio para el neurodesarrollo; solo es posible sostenerlo si se lo identifica, se promueve su inducción, se mantienen sus tiempos óptimos y se protegen sus interrupciones. Los cuidados de enfermería son la respuesta de su preservación y es imperioso fortalecer a estos profesionales en su priorización e intervención. La omisión de estos cuidados diariamente es, en muchos casos, el producto de un ambiente intervencionista e intensivista donde el soporte vital es la única prioridad. Es por ello, que este artículo tiene como objetivo poner en estado de situación la promoción y protección del sueño de recién nacidos pretérmino hospitalizados, a través de una revisión de artículos y publicaciones de los últimos años, para resignificar y actualizar los conocimientos de enfermería. A su vez, se presenta una secuencia orientadora basada en el proceso de atención de enfermería (PAE) como método de intervención, contemplando específicamente una evaluación previa a la manipulación del neonato a través de la observación con o sin escalas, el planteamiento de objetivos, intervenciones neuroprotectoras, para luego dar paso a los cuidados generales, según cada realidad y contexto, incluyendo a la familia y su educación para finalizar con una evaluación de resultados. Es una guía de orientación simple que intenta conducir y priorizar el impacto positivo de la observación del comportamiento por parte del cuidador hacia manipulaciones oportunas y de calidad, considerando siempre situaciones en las que la urgencia y la emergencia no son una prioridad.

Introducción: el laboratorio clínico es uno de los pilares para la caracterización de las gammapatías monoclonales tanto en la etapa diagnóstica como en el monitoreo del tratamiento. Sin embargo, ante la heterogeneidad observada tanto en las metodologías utilizadas como en la confección del informe de los estudios proteicos, surge, desde el Foro de Proteínas, la necesidad de conocer la situación del área de proteínas a nivel nacional. Objetivo: relevar las metodologías utilizadas y la forma de expresión de los resultados en los laboratorios de análisis clínicos de la República Argentina para la detección, cuantificación y tipificación de los componentes monoclonales. Materiales y Métodos: desde el mes de octubre de 2018 hasta febrero de 2019, se envió una encuesta voluntaria y anónima a diferentes laboratorios para conocer el estado del arte en el estudio de gammapatías monoclonales. Resultados: se obtuvieron 270 respuestas provenientes de todo el país, en total. El 64,4 % realiza el proteinograma electroforético en su laboratorio, y el 44,8 % lo efectúa sobre gel de agarosa. El 87,3 % expresan las distintas fracciones en g/dl y el 62,6 % incluye tanto el valor porcentual como el absoluto. El 67,2 % de los participantes cuantifica el componente monoclonal. Conclusiones: las respuestas obtenidas evidencian la falta de homogeneidad en los ítems evaluados. Al focalizar en estos aspectos, surge la necesidad de elaborar en un futuro un consenso para la unificación de criterios tanto metodológicos como de presentación de resultados.