Abstract
A new model of preschool education in Azerbaijan
Highlights
Məktəbəqədər təhsilin məzmunuMəktəbəhazırlıq qrupu (5-6 yaş) üzrə ümumi təlim nəticələri: - fiziki inkişafla bağlı müəyyən olunmuş müxtəlif hərəkətləri yerinə yetirir; - gigiyena qaydalarını özünənəzarət əsasında nümayiş etdirir; - masa arxasında süfrə mədəniyyətinə yiyələndiyini nümayiş etdirir; - həyatına və sağlamlığına təhlükə yarada biləcək hadisələrdən qorunma qaydalarını izah edir; - özü, ailəsi və Vətəni haqqında kiçik təqdimatlar edir; - verilmiş mövzu ətrafında danışır; - ətraf aləmdə baş verən hadisələrə münasibət bildirir; - hərf və səsləri fərqləndirir; - hecalar, hecalardan sözlər, sözlərdən cümlələr, cümlələrdən şifahi mətnlər qurur; - kəsmə əlifba vasitəsi ilə sözlər düzür; - əşyalarla 10 dairəsində riyazi əməliyyatlar yerinə yetirir; - hadisələri məkan və zamana görə müqayisə edir; - həndəsi fiqurları (dairə, üçbucaq, kvadrat) tətbiq edir; - sadə kompozisiyalar qurur; - təsvir prosesində rəng çalarlarından istifadə edir; - ifaçılıq bacarıqları nümayiş etdirir; - ünsiyyətini sosial normalara əsasən tənzimləyir; - birgəfəaliyyət bacarıqları nümayiş etdirir.
Əlində tutduğu əşyalardan (karandaş, top, oyuncaq) təyinatına görə istifadə edir
Şəxsi gigiyenaTop və oyuncaqları) (əşyaları və oyuncaqları kətlərini (əşyaları və barmaqları arasında saxlayaraq barmaqları arasında saxlayır, oyuncaqları barmaqları şəkil çəkmə, yapma, atıb-tutma atıb-tutur, şəkil çəkir, yapışdırır, arasında saxlayır, atıbkimi hərəkətləri sadə tərzdə quraşdırır və s.) koordinasiya tutur, şəkil çəkir, düzür, yerinə yetirir.
Summary
Məktəbəhazırlıq qrupu (5-6 yaş) üzrə ümumi təlim nəticələri: - fiziki inkişafla bağlı müəyyən olunmuş müxtəlif hərəkətləri yerinə yetirir; - gigiyena qaydalarını özünənəzarət əsasında nümayiş etdirir; - masa arxasında süfrə mədəniyyətinə yiyələndiyini nümayiş etdirir; - həyatına və sağlamlığına təhlükə yarada biləcək hadisələrdən qorunma qaydalarını izah edir; - özü, ailəsi və Vətəni haqqında kiçik təqdimatlar edir; - verilmiş mövzu ətrafında danışır; - ətraf aləmdə baş verən hadisələrə münasibət bildirir; - hərf və səsləri fərqləndirir; - hecalar, hecalardan sözlər, sözlərdən cümlələr, cümlələrdən şifahi mətnlər qurur; - kəsmə əlifba vasitəsi ilə sözlər düzür; - əşyalarla 10 dairəsində riyazi əməliyyatlar yerinə yetirir; - hadisələri məkan və zamana görə müqayisə edir; - həndəsi fiqurları (dairə, üçbucaq, kvadrat) tətbiq edir; - sadə kompozisiyalar qurur; - təsvir prosesində rəng çalarlarından istifadə edir; - ifaçılıq bacarıqları nümayiş etdirir; - ünsiyyətini sosial normalara əsasən tənzimləyir; - birgəfəaliyyət bacarıqları nümayiş etdirir. Əlində tutduğu əşyalardan (karandaş, top, oyuncaq) təyinatına görə istifadə edir
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
