A LITERATURA INDÍGENA COMO UM DIREITO CULTURAL ÀS INFÂNCIAS

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Apresentamos aqui uma investigação que buscou caminhos para uma prática pedagógica que valorize a diversidade indígena e rompa com a lógica colonial ainda presente nas escolas, tendo como foco a literatura indígena e sua contribuição para a implementação da Lei nº 11.645/2008. Através de um levantamento bibliográfico de estudos produzidos na região Sudeste do Brasil, entre 2020 e 2024, aliado à escrevivência, buscou-se conhecer as produções na área e compreender como a literatura indígena pode fortalecer uma formação docente comprometida com uma educação antirracista e decolonial. Os resultados indicaram poucas produções afins, com trabalhos mais voltados à área de Letras/Linguística.