Abstract
Gerçekleştirilmiş olan bu araştırmanın temel hedefi, küresel dünyada yaşanan 
 bilimsel, teknolojik, pedagojik ve eğitim alanında gerçekleşen ilerlemelerin dikkate alınması ile oluşturulan 2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nda yer alan 4. Sınıf programını ve bu program dahilinde hazırlanmış olan ders kitabında Türk Cumhuriyetleri konusunun işlenişini değerlendirmektir. Bu araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden birisi olan doküman incelemesi yönteminden faydalanılmıştır. Gerçekleştirilen araştırma sonucunda ulaşılan bulgulara göre: 2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı 4. sınıf düzeyinde Türk Cumhuriyetlerine dair bir kazanım, ders kitabında ise sekiz sayfaya yer verilmiştir. Konuya dair sunulan bilgiler haritalar, görseller ve örnek haberler ile somutlaştırılmaya çalışılmıştır. Araştırma sonucunda ders kitabında ve kazanımlarda Türk Cumhuriyetleri konusuna yeteri kadar yer verilmediği sonucuna ulaşılmıştır.
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
