Abstract
Russian Abstract: Сложившаяся демографическая ситуация в формировании трудовых ресурсов в России, а также повышение на законодательном уровне пенсионного возраста побуждают рассмотреть особенности использования кадрового потенциала с учетом возрастных особенностей населения и выявить рациональные пути обеспечения занятости специалистов в общественном производстве. Современные издания по социологии, экономике активно обсуждают проблемы повышения пенсионного возраста и привлечения пожилых людей к участию в общественной жизни не только в крупных мегаполисах, но и в отдаленных периферийных регионах страны. В настоящей статье рассматриваются вопросы коммуникативной компетенции путем социологического опроса двух групп пожилых людей и анализа полученных результатов: работающих и неработающих пенсионеров с выявлением значимости жизненных ценностей, смысложизненных ориентаций и компонентов коммуникативной компетенции. Рассмотрение социологических страт: «работающие» и «неработающие» пожилые люди ориентирует социологическую работу на разработку программ по двум направлениям. English Abstract: Current demographic composition of labor resources in Russia, as well as increase of retirement age, legislatively set by government, encourage investigation of staff potential usage in regard of population age characteristics and identification of rational ways of employment for specialists in social production. Contemporary scientific editions devoted to sociology and economy are discussing actively problems of retirement age increasing and ways of involvement of elderly people into social life not only in metropolises, but also, in peripheral parts of the country. In the article, analysis of results of sociological survey, devoted to communicative skills of elderly, is made. Survey of “working and “non-working” retirees, concerned their live values, life guidance and communicative skill components. Taking into consideration two social groups, “working” and “non-working” old people, aims sociological elaborations on both directions.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.