Abstract
History of study of Dostoevsky in the twentieth century in China is characterized by insta-bility and difficulty. This article examines four historical stages of perception of the views and ideas of F.M. Dostoevsky (1821-1881) in China: acquaintance with the works of Dostoevsky; the promotion of the ideas of Dostoevsky; a decline in the popularity of studies on Dostoevsky; a new perspective on the study of his works and ideas.
Highlights
History of study of Dostoevsky in the twentieth century in China is characterized by instability and difficulty
Причиной являлось отсутствие переводов Достоевского или неадекватный перевод исследований, посвященных ему, что мешало правильно оценивать идеи и взгляды писателя
Summary
В статье анализируются четыре исторических этапа восприятия идей писателя в Китае: знакомство с творчеством Достоевского; популяризация идей писателя; спад популярности исследований, посвященных Достоевскому; новый взгляд на изучение его работ и идей. ХХ в.; второй этап — популяризация Достоевского в Китае (критика в его адрес); третий этап — спад научных исследований, посвященных писателю; четвертый этап — достаточно зрелое, современное восприятие его идей. В 1975; Ding Shixin, 丁世鑫), кроме Лу Синя и Чжоу Цзожэня (которые читали оригинальные труды Достоевского), все остальные воспринимали его через призму взглядов иностранных исследователей. В условиях отсутствия переводов работ Достоевского китайские писатели зависели от западной критики его идей, и это повлияло на дальнейшие исследования и восприятие идей писателя в китайском обществе.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
