Abstract

На сьогодні система професійної підготовки майбутніх військових льотчиків тактичної авіації в найширшому структурно-логічному вигляді включає наступні базові види підготовки: теоретичну, практичну, тренажерну, фізичну, психологічну та психофізіологічну. Проведений аналіз свідчить, що їх фахова готовність на рівні теоретичної підготовки уособлена когнітивним компонентом. Практична підготовка продукує діяльнісний компонент. Тренажерна підготовка обумовлює операційний компонент. Психологічна складова визначає компонент готовності – мотиваційно-вольовий. Вимоги до фізичної підготовленості майбутніх військових льотчиків значно зросли та обумовлюють їх фізичний компонент фахової готовності. Критичні розумові навантаження, навантаження на нервову систему є серйозним психофізіологічним компонентом зазначеної фахової готовності. Таким чином, фахова готовність майбутніх льотчиків тактичної авіації до бойових польотів складається, на нашу думку, з таких базових компонентів як когнітивний, діяльнісний, операційний, мотиваційно-вольовий, фізичний та психофізіологічний. Вищевказаний компонентний склад враховує весь цикл професійної підготовки майбутніх військових льотчиків у вищих військових навчальних закладах (ВВНЗ).

Full Text
Paper version not known

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.