แนวทางการพัฒนาโครงการปริญญาโท สาขาการบริหารทรัพยากรป่าไม้และสิ่งแวดล้อม ภาคพิเศษ (The Developmental Approach of Master of Science Program in Forest Resource and Environmental Administration, Special Program)

Abstract

Thai Abstract:: การวจยครงน มวตถประสงคเพอประเมนการบรหารจดการโครงการปรญญาโท สาขาการบรหารทรพยากรปาไมและสงแวดลอม ภาคพเศษ ในดานบรบท ดานปจจยเบองตน ดานกระบวนการ และดานผลผลตของโครงการฯ และเพอสำรวจความคดเหนและขอเสนอแนะ ของนสตปจจบน อาจารยผสอนและผใชบณฑต โดยการเกบรวบรวมขอมลเชงปรมาณและเชงคณภาพ โดยแบงการสรปผลและขอเสนอแนะออกเปน 4 ดาน ไดแก ดานบรบท ดานปจจยเบองตน ดานกระบวนการและดานผลผลตของโครงการ โดยการเกบรวบรวมขอมลจากกลมตวอยาง นสตปจจบน จานวน 83 คน อาจารยผสอนจำนวน 10 คน และผใชบณฑตจานวน 30 คน รวมจานวน 123 คน จากประชากรทง หมด 159 คน ผลการวจย พบวา 1)การประเมนดานบรบท นสตปจจบนมความคดเหนตอโครงการดานบรบทในภาพรวม ระดบเหนดวยมาก ในสวนของอาจารยผสอน มความคดเหนตอโครงการในดานบรบททง ในสวนของวตถประสงค โครงสรางและเนอหาหลกสตร สวนใหญเหนดวย 2) การประเมนดานปจจยเบองตน นสตปจจบนมความคดเหนตอโครงการดานปจจยเบองตนในภาพรวม ระดบเหนดวยมาก 3) การประเมนดานกระบวนการ นสตปจจบนมความคดเหนตอโครงการดานกระบวนการในภาพรวม ระดบ เหนดวยมาก 4)การประเมนดานผลผลต นสตปจจบนมความคดเหนตอโครงการดานผลผลตในภาพรวม ระดบเหนดวยมากในสวนของผใชบณฑตมความคดเหนตอโครงการดานผลผลตในภาพรวม ระดบเหนดวยมาก แนวทางการพฒนาโครงการฯ1) ดานบรบท กาหนดวตถประสงคใหสอดคลองกบความตองการของนสตและสงคม ปรบลดจานวนหนวยกต หมวดวชาบงคบ และเพมจานวนหนวยกตหมวดวชาเลอก 2) ดานปจจยเบองตน กาหนดจานวนผทจะเขารบการศกษาใหเหมาะสมปรบเทคนคการเรยนการสอนใหหลากหลายและสอดคลองเนอหาในแตละรายวชาเนนการดแลความสะอาดและความทนสมยของอปกรณทใชในการเรยนการสอน 3) ดานกระบวนการ เพม เตมกจกรรมเสรมหลกสตรเพอฝกประสบการณ ทงฝกปฏบต และฝกทกษะในการปฏบตงาน จดเวลาในชวงวนหยดเสาร-อาทตย ใหนสตสามารถเขาพบและขอคาปรกษาจากอาจารยผสอนได หากมกรณตองปรบเพมคะแนนใหนสตบางสวนจะตอง ปรบเ พมใหนสตทกคนดวย4) ดานผลผลต กาหนดโครงสรางเนอหาวชา และเทคนคในการถายทอดความรไปสผเรยน ทกษะ ภาวะผนา การยอมรบความคดเหนผอน ใหเหมาะสมกบความตองการของนสตและผใชบณฑต. English Abstract:: This research objective is to study the developmental approach of Master of Science program in forest resource and environmental administration based on the opinion of current MS (Forest Resource Administration) students, lecturers, and employers. The objectives of this study were to explore context, input, process, and output. The quantitative and qualitative were analysis by of 123 people: 83 students, 10 lecturers, and 30 employers sampling. The research tool was set with questionnaires. It has been found that there are four factors, all the factors can relatively explain that 1) the majority of students agreed on context, whereas, the lecturers were toward on context especially on program objectives, curriculum, and processing of selecting in terms of objectives into operational objectives and entering relevance to the objectives 2) The output was ranked at high level by students 3) The students were agreed to the output as high level and 4) the overall outputs were ranked at high level by students. The finding from this research can be useful to MS (Forest Resource Administration) in the future. The development of the Project 1) Context objectives to meet the needs of students and society. Reduction Credits Compulsory and increase the number of elective credits 2) Input. Determine the number of people who will be educated accordingly. Adapting teaching techniques and a consistent focus on the availability of content in each subject. And modernization of equipment used in teaching. 3) Process Additional extracurricular activities to experience. And practice, practice and practice to practice 4) the yield structured content. And technical knowledge to the students. Leadership skills to toe the others. To suit the needs of students and graduates.