الـمُحدِّدات المنهجية لتأسيس فِقْه المراجعات عند طه جابر العلواني

Abstract

Translate Article

Take Notes

تسعى هذه الدّراسة إلى إبراز الـمُحدّدات المنهجيّة المؤطرة لفِقْه المراجعات، ضِمْن المشروع العلمي والإصلاحي لطه جابر العلواني (ت 2016م)، وبيان رؤيته في النّقد المعرفي للتّراث الإسلامي على اختلاف جوانبه، وذلك برصد المداخل والأُسس والأدوات المنهجية لفِقْه المراجعات، من خلال كتابات صاحب المشروع. فأمّا المداخل الكبرى والأسس المرصودة، فهي الوعي بالأزمة الواقعة فكرياً ومنهجياً، واستحضار النّسق القرآني، ومراعاة خصوصية التراث. وأما الوسائل المنهجية، فتتمثل في المنهجية المعرفية القرآنية، والنقد العلمي المعرفي، وإعمال قاعدة السياق، واعتماد العمل الجماعي المنظم. وهي مُحدّدات تجعل فِقْه المراجعات عملية اجتهادية دقيقة ومستمرة، تسير وفق خطة مُحكمة، مِنْ شأنها إضفاء المشروعية على العمل، وضَمان الإنصاف والموضوعية في النقد والتمحيص. وقد وقفت الدراسة على ما يتميز به هذا المشروع النقدي من خصائص الكُليّة والأصالة والانفتاح والوضوح. كما نبّهت الدراسة على الشروط اللازم توفُّرُها في إنجاز المشروع؛ بُغية تجاوز العوائق التي تعترض العمل النقدي عادةً.